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目录 1

推广“愉快教育”经验，深化小学教育改革 国家教委副主任 柳斌 1

上海应坚持推广“愉快教育”的改革经验 上海市教育局副局长 夏秀蓉 5

“愉快教育”的经验值得推广 北京师范大学研究生院院长 顾明远 7

对“愉快教育”的浅见 中央教育科学研究所副所长 周玉良 10

对“愉快教育”的探索与研究 倪谷音 13

“愉快教育”课题研究十年回顾 倪谷音 20

陈鹤琴的教育思想与愉快教育 倪谷音 史慧芳 26

论“愉快教育” 上海市第一师范附小 倪谷音 史慧芳 上海教育科学研究所 张声远 30

再论“愉快教育” 上海教育科学研究所　教育心理研究室主任　张声远 49

愉快教育：一种教育思想 张声远 倪谷音 史慧芳 63

——思想品德课教学探索 周其洁 80

教得生动 学得愉快 80

愉快的教学 80

用“愉快教育”思想指导语文教学改革 臧慧芬 83

按“实、广、活、新”的原则改革说话教学 宋珠凤 91

指导作文是发展学生思维的过程 徐大全 94

重视美育渗透 提高阅读效率 鲁慧茹 101

愉快的写字教学 陆韵华 107

语文教学中使用教具和板书的艺术 曹美霖 112

电教手段在语文教学中的运用 蔡骏 117

引导学生主动积极地学好数学 李兰英 122

“数”山有路趣为径 谢伟良 129

愉快教学必须注重情感因素 毛宗范 133

如何指导学生创造性地学习数学 郑学珍 138

愉快的外语教学 董贯兮 142

打开认识渠道的大门——自然常识教学中激发学生学习兴趣的初步尝试 陈贤通 145

动手是“愉快教学”的重要一环 李祯忠 152

创设情景，激发情趣，培养情感——低年级音乐教学 陈蓓蕾 154

“唱游教学”实例 陈蓓蕾 163

美术教学中的情感培养 马新生 166

体育游戏教学法 张之江 171

成绩考查的革新探索 史慧芳 174

愉快的活动 181

开学第一天 倪谷音 181

启蒙者的责任 宋珠凤 187

运用英雄榜样教育学生 谢咏 陈玲棣 195

朝气蓬勃的早晨 曹美霖 202

轻松愉快的课间 刘祥凤 204

欢乐活泼的午间 华伟珍 206

丰富多彩的下午 顾瑞芳 209

自主自动的傍晚 张正澄 212

玩叶子 顾瑞芳 214

放风筝 陈贤通 217

一百个创造” 张正澄 219

让孩子们在围棋世界中寻找乐趣 张庆辰 221

课余游戏数例 胡福生 224

愉快的家庭教育 230

家长联谊会 陈玲棣 230

我为孩子组织愉快的家庭生活 邢同和 235

快乐的一年级——留给儿子未来的记忆 陆星儿 241

顺乎天性 积极引导 曹正文 245

家庭也要搞愉快教育 李珊珊 246

后记 静安区教育局 裘柏钧 250