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少年美育知识大观
少年美育知识大观

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  • 作 者:张道葵著
  • 出 版 社:武汉:湖北少年儿童出版社
  • 出版年份:1997
  • ISBN:7535316166
  • 页数:511 页
图书介绍:
《少年美育知识大观》目录

卷头语 1

第一编 美 1

一、奇文共欣赏 疑义相与析——美的争鸣 2

千古之争 2

美是客观的 4

增一分太长 5

美是主观的 6

蝴蝶和黄莺 8

美是主客观的统一 9

物甲和物乙 10

美是客观性与社会性的统一 12

国旗为什么美 13

争鸣的启迪 14

二、若言琴上有琴声 放在匣中何不鸣——美的实质 16

琴声的启示 16

美的客观基础 17

美向人生成 18

美在原始工具和产品中 21

美在原始文艺中 23

美在原始装饰中 24

美在社会历史中 26

美的发展规律 28

美与欣赏主体 30

美是一个系统 32

三、千岩竞秀 万壑争流——美的特征 34

客观的 34

实践的 35

具体的 36

形象的 37

感人的 39

托情的 40

联系的 41

发展的 43

四、高峡出平湖 当惊世界殊——社会美 45

社会美的实质 45

社会美的特点 46

生活美 48

阶级美 50

生产美 51

人际关系美 52

语言美 54

理想美 56

五、鸟向檐上飞 云从窗里出——自然美 58

自然美之谜 58

也是一个系统 59

奇特俊秀 61

联系为美 62

逝者如斯 64

动植皆文 65

四季之美 67

瞬间奇景 69

六、问渠那得清如许 为有源头活水来——艺术美 71

源头活水 71

生活激发 73

搜尽奇峰 74

长期积累 76

不同的雪 78

艺术结晶 79

艺术规律 81

永久魅力 83

七、碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦——优美 85

柔和明丽 85

优美动人 86

清新秀丽 87

平和舒畅 88

气势磅礴 90

八、气蒸云梦泽 波撼岳阳城——壮美 90

壮阔雄浑 91

巍峨挺拔 92

情感激荡 93

九、众水会涪万 瞿塘争一门 96

——崇高 96

夔门之险 96

伟岸圣洁 97

无限巨大 99

精神震撼 100

滑稽与丑 102

十、它又丑又怪 但不使人感到痛苦——滑稽 102

相互乖离 103

两种滑稽 104

滑稽与笑 106

十一、回眸一笑百媚生 六宫粉黛无颜色——人的美 108

天生丽质 108

人体的美 110

锻炼生美 111

肌如白雪 113

美的心灵 115

美的性格 116

美的形体 119

美的姿态 121

美的装饰 122

美的服饰 124

美的环境 127

美的居室 129

十二、苔痕上阶绿 草色入帘青——人与自然美 131

走向和谐 131

仰仗自然 133

改造自然 135

两种改造 136

珍惜自然 137

美化地球 139

绿色世界 141

保护动物 143

控制自身 144

希望之光 147

第二编 审美 149

一、登山则情满于山 观海则意溢于海——审美的实质 150

情满于山 150

见美抒情 151

眼观美景 153

视觉选择 154

耳听妙音 156

享受不同 157

审美观照 158

审美经验 160

第二荷塘 161

辩证反映 162

二、山重水复疑无路 柳暗花明又一村——审美的特征 165

山重水复 165

审美直觉 166

五官联觉 168

情感愉悦 170

移情作用 171

理寓情中 173

非功利性 175

深藏功利 176

同中有异 178

异中有同 182

三、眉睫之前卷舒风云之色——审美的心理形式 186

审美感觉 186

审美知觉 188

审美表象 190

审美通感 192

审美想象 194

审美情感 198

审美理性 200

审美顿悟 202

审美过程 204

四、人生自古谁无死 留取丹心照汗青——社会审美 206

精神与物质 206

内容与形式 208

批判与继承 210

动机与效果 211

知人论世 213

时代精神 215

民族特色 216

个性风格 218

五、久在樊笼里 复得返自然 220

——自然审美 220

返归自然 220

陶冶情操 221

身心观照 223

人眼摄像 225

流光溢彩 226

科技之光 228

兼收并观 230

姑妄听之 231

停下欣赏 233

回头一望 235

美在险峰 236

联想助兴 238

六、五月的雨滴 像熟透的葡萄——艺术审美 240

心忧炭贱愿天寒——艺术审美的认识作用 240

人最宝贵的是生命——艺术审美的教育作用 242

水光潋滟晴方好——艺术审美的美感作用 244

听评书下泪——艺术审美的情感性 246

群雕《马赛曲》——艺术审美的联想 247

一千个读者就有一千个哈姆雷特——艺术审美的主观能动性 249

真、善、美 251

——艺术审美的标准 251

背影——艺术审美的共鸣 252

七、红装素裹 分外妖娆——美的创造 255

红装素裹 255

美是到处有的 256

烂熟于心 258

似与不似 259

人物活起来 261

化美为媚 262

化丑为美 264

蓦然回首 267

八、精鹜八极 心游万仞——形象思维 270

山石荦确 270

红如丹砂 272

具体生动 273

想象飞翔 275

情感浓烈 277

表象串联 279

形象与抽象 280

形象思维为主 282

独特的阿Q 284

九、触目横斜千万朵 赏心只有两三枝——典型 284

武松与武大郎 286

阿Q精神 287

熟悉的陌生人 288

抓住引人入胜的侧面 290

细节的真实 292

性格在典型环境中展开 294

杂取种种人 295

十、山头日日风复雨 行人归来石应语——意境 298

红杏枝头春意闹 298

化为孤石苦相思 299

一切景语皆情语也 301

好雨知时节 303

桃花潭水深千尺 304

境生于象外 306

海畔尖山似剑铓 307

典型与意境 309

第三编 美育鉴赏 311

一、美育代宗教——美育的地位和作用 312

从孔子到王国维 312

从柏拉图到车尔尼雪夫斯基 314

蔡元培先生与美育 316

心灵的体操 317

二、寓教于乐——美育的特点 320

形象教育 320

情感教育 321

情操教育 323

寓教于乐 325

三、潜移默化——美育的过程 327

倾心欣赏 327

循序渐进 328

感动思考 330

潜移默化 332

殊途同归 334

四、殊途同归——美育的途径 334

艺术美育 336

自然美育 337

社会美育 339

五、凝固的音乐——建筑美育鉴赏 341

凝固的音乐 341

空间意象 342

风格各异 344

象征寓意 345

六、婀娜多姿——舞蹈美育鉴赏 348

公孙大娘舞剑 348

流动的雕塑 349

创造和虚拟 351

舞蹈的抒情性 352

七、余音绕梁——音乐美育鉴赏 354

高山流水 354

以情动人 355

旋律节奏 357

声器和鸣 358

八、一瞬间艺术——绘画美育鉴赏 360

蒙娜丽莎的微笑 360

线条·色彩·构图 361

一瞬间的艺术 363

画中有诗 365

九、凝固的诗句——雕塑美育鉴赏 367

断臂维纳斯 367

单纯凝练 368

以静显动 370

象征装饰 371

十、玲珑剔透——工艺美术美育鉴赏 374

琳琅满目 374

适用美观 376

工艺装饰 377

工艺设计 379

十一、语不惊人死不休——文学美育鉴赏 381

语言的艺术 381

视野的广阔 382

情感的凝聚 384

联想中的鉴赏 385

十二、没有冲突就没有戏——戏剧美育鉴赏 388

综合艺术 388

尖锐的冲突 389

个性化的语言 391

审美的直观性 393

连续不断的画面 395

十三、流动的画面——影视美育鉴赏 395

流动的生活 397

蒙太奇结构 398

影视艺术鉴赏 400

十四、墨的舞蹈——书法美育鉴赏 403

墨的舞蹈 403

线的艺术 405

人格显示 406

风格纷呈 408

一、灵感忽至 411

灵感飘来 411

第四编 摹写反映 411

文思泉涌 413

偶然得之 414

二、眼观手写 416

眼观山水形 416

手写山水神 417

山水若留真 418

三、深入体验 421

初入庐山 421

庐山面目 422

概括愈广 424

从祥林嫂说起 426

四、典型选取 426

看山入骨髓 427

要懂得取舍 429

五、以一当十 431

以少胜多 431

借一斑略知全豹 432

选好以小见大的角度 434

六、博观约取 436

博观约取 厚积薄发 436

选材要严 开掘要深 437

宁可什么陪衬拖带也没有 439

生活启示联想 441

七、善于联想 441

情人联想中 442

化腐朽为神奇 444

八、严谨结构 446

编戏有如缝衣 446

生活发展的逻辑 447

有层次地展开 448

九、善画眼睛 451

心灵的窗户 451

画眼睛 452

画出特征来 454

十、寓情于景 456

以情入景 456

情藏于景 457

缘景而发 459

十一、审美移情 461

经验移情 461

托物寄情 462

言志移情 464

十二、提炼语言 466

不是蜜,但可以粘东西 466

简洁新颖 467

千锤百炼 469

十三、突出重点 471

一概画之,版图何异 471

精选艺术细节 472

构思得短而精一些 474

十四、千人异面 476

不同的肖像与性格 476

简洁的勾勒 477

从对比中描写 479

十五、比喻取胜 481

白银盘里一青螺 481

比喻的贴切巧妙 482

一连串的比喻 484

十六、绘声绘色 486

描绘生活中美妙的音响 486

描绘生活中美丽的色彩 488

绘声绘色的世界 489

十七、一石三鸟 491

细节与情节 491

细节与性格 492

细节与思想 494

记叙与观察 496

十八、记叙琐谈 496

记叙与交待 497

记叙与情感 499

十九、意料之外 501

无巧不成书 501

生活的必然 502

情节为性格服务 503

二十、新意溢出 506

与山石曲折 506

不同的秋夜 507

疏影横斜 509

后记 511

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