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新世纪高等学校教材  影视剧本创作教程  第2版
新世纪高等学校教材  影视剧本创作教程  第2版

新世纪高等学校教材 影视剧本创作教程 第2版PDF电子书下载

文学

  • 电子书积分:13 积分如何计算积分?
  • 作 者:黄会林主编;桂青山著
  • 出 版 社:北京:北京师范大学出版社
  • 出版年份:2004
  • ISBN:7303045457
  • 页数:374 页
图书介绍:艺术是一个民族的美学纪念碑。影视艺术也是如此,它是特定民族和时代的形象表达,既是个人的,又是民族的、时代的。正如法国艺术理论家泰纳所说的:“要了解一件艺术品,一个艺术家,一群艺术家,必须正确地设想他们所属的时代的精神和风俗概况。这是艺术品最后的解释,也是决定一切的基本原因。”深入时代、深入人民、深入民族,是一切伟大艺术的共同特征。本书旨在以中国美学为支点,观照中国影视艺术的发展,总结其成功的经验和失败的教训,为建立中国影视美学体系作出努力。影视艺术是最年轻、也最有发展前途的艺术形式,希望同学们通过学习认识影视本性,掌握影视语言,了解影视发展历程,分析影视艺术作品,以中国美学的独特视点去研究影视艺术现象。既吸收世界影视艺术的精华,又坚持中国文化的民族特征,实现中国美学与西方美学在中国当代影视艺术实践中的汇融。只有这样,我们才能创造出具有现代意识与民族风格的影视作品,建立影视艺术的中国学派。
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《新世纪高等学校教材 影视剧本创作教程 第2版》目录

前言 1

上编 影视剧的“发现” 3

引言 3

第一章 生活积累 8

第一节 “发现”的基础——“生活” 8

第二节 “发现”的导向——见识 11

第二章 艺术感觉 19

第一节 艺术感觉及其作用 19

第二节 艺术感觉的体现——联想 27

第三节 艺术感觉的体现——想象 30

第三章 “戏”的本质与体现 46

第一节 “戏”的本质 46

第二节 “戏”的体现方式 49

第四章 构思意向与戏剧核 57

第一节 构思意向及其实现类型 57

第二节 戏剧核 65

中编 影视剧的“表现” 79

第一章 影视剧本的文体 79

第一节 影视剧本的作用与文体定位 79

第二节 影视剧本的文体特征 87

第三节 影视剧本的文体构造 101

第四节 影视剧本的文体类型 111

第二章 结构布局(上)结构体的一般态势与基本原则 118

第一节 结构体及其一般态势 118

第二节 结构体的基本原则 122

第三章 结构布局(下)结构布局的时空设计 130

第一节 时空角度的选择 130

第二节 时空含量的截取 139

第三节 时空线索的设计 144

第一节 情节定义及其作用 158

第四章 情节进程 158

第二节 情节类型与品格(上)强化情节 161

第三节 情节类型与品格(下)淡化情节 170

第四节 情节设计的技巧与原则 176

第五章 描述单元(场面)及其艺术展示 191

第一节 描述单元(场面)及其基本要求 191

第二节 描述单元(场面)的艺术展示 194

第三节 情节进程与场面单元的艺术组合 203

第一节 人物塑造的基础 209

第六章 人物塑造 209

第二节 人物塑造的具体方面 213

第三节 人物的配置与艺术展现 222

下编 创作方法 233

第一章 “再现”——现实主义 233

引言 233

第一节 现实主义的理论及相关的两种偏颇 236

第二节 现实主义的影视创作 241

第三节 “典型化”原则的科学把握 246

第一节 写实主义的理论 250

第二章 “再现”——写实主义 250

第二节 写实主义作品的实证分析 255

第三章 “再现”——心理现实主义 262

第一节 心理现实主义的理性扫描 262

第二节 心理现实主义的影片例析 270

第四章 “表现”的理论定位 280

第一节 对“表现”的全方位认识 280

第二节 传统品格的“表现” 281

第三节 “现代派”品格的“表现” 284

第一节 “情境化”的理性阐释 292

第五章 “表现”——情境化 292

第二节 “情境化”影片例析 297

第六章 “表现”——幻境化 308

第一节 理性阐述 308

第二节 作品例析 319

第七章 “表现”——象征化 331

第一节 理性阐述 331

第二节 影片例析 340

第一节 “怪诞”的理性阐述 345

第八章 “表现”——怪诞化 345

第二节 作品例析 351

附一 “后现代”电影 358

引言 358

一、“后现代”与世界电影 358

二、中国当代后现代性电影 364

三、后现代电影现象的认知与把握 368

附二 关于改编 370

一、改编什么 370

二、怎么改编 370

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