形而上学批判 马克思哲学的理论前提及当代效应PDF电子书下载
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- 作 者:仰海峰著
- 出 版 社:南京:江苏人民出版社
- 出版年份:2006
- ISBN:7214041995
- 页数:334 页
导论 马克思哲学研究:反思与超越 1
第一节 本体论变迁与形而上学 3
1.马克思哲学研究中的三种本体论 3
2.存在论:新的视角及理论推进 7
3.海德格尔在何种意义上认同马克思 12
4.海德格尔反对马克思 16
5.马克思与哲学观念的转变 19
第二节 马克思哲学的三大主题 26
1.形而上学批判 26
2.资本逻辑与总体性 30
3.社会批判理论 35
第三节 方法变更与视域开启 40
1.从“独白”到“复调”:研究方法的变更 40
2.马克思哲学与西方哲学:视域开启与理论界划 46
3.西方马克思主义的理论意义 50
4.本书的主题与任务 52
第一章 主体与人 54
第一节 从古典人本主义到新人本主义 54
1.人的地位的确立 54
2.人的理性确证 56
3.理性与情感的双重变奏 58
4.德国古典哲学的“类”人学 61
5.新人本主义转向 64
第二节 存在的优先性与先验人性论批判 67
1.“存在先于本质”究竟意味着什么 67
2.自由的选择行动何以可能 70
3.另一种人道主义 73
第三节 存在与人的历史性生存 75
1.对萨特人道主义思想的批评 75
2.传统人道主义:一种形而上学的规定 78
3.存在与人的历史性生存 82
第四节 青年马克思人学现象学的哲学建构 88
1.费尔巴哈的自然人本主义及其对青年马克思的影响 88
2.青年马克思人学现象学的哲学建构 93
3.人学现象学与人学研究 99
第五节 “现实的个人”与人学形而上学的解构 101
1.人学形而上学传统的反思 101
2.“现实的个人”及其历史性规定 104
3.“现实的个人”与人学研究思路的辨识 109
第二章 形而上学的颠覆 112
第一节 黑格尔与理性形而上学的建构 112
1.“我思”的形而上学意蕴 112
2.康德与批判哲学 115
3.绝对观念与理性的自明 117
第二节 有限性与早期海德格尔的形而上学 121
1.康德与传统形而上学的无意识转向 121
2.“此在”的有限性与形而上学的深层关联 124
3.“有限的”形而上学与“无”之境 127
第三节 物化之境与形而上学的神化 131
1.物性之遗忘 131
2.物性与物化之境 135
3.物化之境:形而上学的神化与无奈 138
第四节 马克思与形而上学的颠覆 141
1.两种形而上学 141
2.马克思与形而上学的颠覆 145
3.后形而上学时代与马克思哲学的当代理解 149
第三章 历史认识论 154
第一节 认识论:从逻辑思辨到历史性建构 154
1.近代认识论的逻辑建构与深层难题 154
2.马克思历史认识论的内在逻辑 159
3.历史认识论与现代认识论转向 165
第二节 认识的历史性构成:从个体到社会 168
1.皮亚杰发生认识论的反思 168
2.个体认识的社会建构:米德的社会心理学分析 172
第三节 历史认识中的主体间性 178
1.“自我”概念的再思考 178
2.自我的构成与主体间性 182
3.实践意识与理性思维 185
4.从米德到马克思 189
第四节 解释学与历史性理解合法性论证 192
1.解释学:从启蒙到浪漫主义 192
2.历史学派中的解释学问题 195
3.历史生:从历史认识论问题到精神科学的理论基础 199
第四章 社会批判理论 207
第一节 从价值批判到社会的内在批判 207
1.马克思社会批判理论研究的兴起 207
2.青年马克思的价值批判理论 210
3.社会批判理论的深层难题 214
第二节 马克思社会批判理论的科学视界 217
1.走出思想中心论与价值悬设 217
2.概念的历史性定位 220
3.社会关系的矛盾分析 223
第三节 颠倒、合理性与意识形态批判 227
1.经济生活与拜物教 227
2.理性意识形态中的颠倒问题 231
3.意识形态批判的方法论原则 233
第五章 形而上学与工具理性 236
第一节 物化理论与形而上学批判的理论转向 236
1.马克思与生产关系批判 236
2.物化与生产力批判 239
3.理论转向与内在困境 243
第二节 形而上学与权力支配 246
1.启蒙与神话 246
2.形而上学与权力支配 251
3.文化工业与操控 256
第三节 工具理性与人的单向度化 260
1.技术理性替代形而上学 260
2.社会的单向度化与否定性辩证法的消解 265
3.大拒绝:重申价值判断与否定性思维 270
4.简要的评论:通向后马克思主义之途 275
第六章 形而上学批判与后马克思主义 279
第一节 形而上学的解构与面向未来的承诺:德里达解读马克思 279
1.形而上学的界限与解构 279
2.“脱节的时代”与在场的形而上学 286
3.幽灵的多义性与面向未来的承诺 290
4.简要的评论:无法实现的希望 296
第二节 失去信心的后马克思主义:鲍德里亚批评马克思 297
1.从西方马克思主义到后马克思主义 297
2.生产时代的终结 302
3.生产理论与意识形态幻象 304
4.走向悲观主义的冷漠 307
第三节 总体性与马克思哲学的当代意义 309
1.从现代到后现代:总体性观念的建构与解构 309
2.概念总体性与具体总体性:黑格尔与马克思的界划 314
3.资本逻辑与后现代主义:总体性与社会批判理论的建构 321
主要参考文献 326
后记 334
- 《SQL与关系数据库理论》(美)戴特(C.J.Date) 2019
- 《红色旅游的社会效应研究》吴春焕著 2019
- 《联吡啶基钌光敏染料的结构与性能的理论研究》李明霞 2019
- 《情报学 服务国家安全与发展的现代情报理论》赵冰峰著 2018
- 《英汉翻译理论的多维阐释及应用剖析》常瑞娟著 2019
- 《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》应丽君 2018
- 《党员干部理论学习培训教材 理论热点问题党员干部学习辅导》(中国)胡磊 2018
- 《虚拟流域环境理论技术研究与应用》冶运涛蒋云钟梁犁丽曹引等编著 2019
- 《当代翻译美学的理论诠释与应用解读》宁建庚著 2019
- 《幸福的哲学 周国平人文讲演录 3》周国平 2019
- 《中风偏瘫 脑萎缩 痴呆 最新治疗原则与方法》孙作东著 2004
- 《水面舰艇编队作战运筹分析》谭安胜著 2009
- 《王蒙文集 新版 35 评点《红楼梦》 上》王蒙著 2020
- 《TED说话的力量 世界优秀演讲者的口才秘诀》(坦桑)阿卡什·P.卡里亚著 2019
- 《燕堂夜话》蒋忠和著 2019
- 《经久》静水边著 2019
- 《魔法销售台词》(美)埃尔默·惠勒著 2019
- 《微表情密码》(波)卡西亚·韦佐夫斯基,(波)帕特里克·韦佐夫斯基著 2019
- 《看书琐记与作文秘诀》鲁迅著 2019
- 《酒国》莫言著 2019
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《人民院士》吴娜著 2019
- 《中国人民的心》杨朔著;夕琳编 2019
- 《江苏中小企业生态环境评价报告》南京大学金陵学院企业生态研究中心 2019
- 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 短篇小说卷 上 全2册》贺邵俊主编 2019
- 《江苏中小企业生态环境评价报告 2016》南京大学金陵学院企业生态研究中心 2017
- 《江苏指墨艺术》汪澄 2008
- 《江苏中小企业生态环境评价报告 2017》南京大学金陵学院企业生态研究中心 2018
- 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 中篇小说卷 下 全3册》洪治纲主编 2019
- 《中华人民共和国药典中成药薄层色谱彩色图集》(中国)国家药典委员会 2019