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解读中国体育课程与教学改革  著名专家、学者各抒已见
解读中国体育课程与教学改革  著名专家、学者各抒已见

解读中国体育课程与教学改革 著名专家、学者各抒已见PDF电子书下载

文化科学教育体育

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  • 作 者:毛振明,赖天德主编
  • 出 版 社:北京:北京体育大学出版社
  • 出版年份:2006
  • ISBN:7811004909
  • 页数:250 页
图书介绍:我国学校体育领域的几个著名学者、专家针对目前我国学校体育课程与教学改革的热点问题进行讨论和研究,并发表自己的见解,对大、中、小学体育课改革的内容、方式、理论做出了明确的解释,为体育教师进行教学改革的实践尝试提供了理论依据。
《解读中国体育课程与教学改革 著名专家、学者各抒已见》目录

目录 1

一、现阶段体育课程改革的重点是什么? 1

二、我们应该继承哪些体育课程建设的优良传统? 21

三、我们在教学方面该继承的优良传统有哪些? 36

四、当前的体育课程教学改革的创新任务和创新点是什么? 50

五、怎样理解“健康第一”的指导思想以及它对这次体育教育改革的指导? 78

六、体育教学如何为增进健康服务? 88

七、学校体育是否应为终身体育服务? 104

八、如何看待运动技能的传授? 115

九、我们要教哪些运动技能?哪些运动技能是基本的? 133

十、我们应该教多少项运动技能? 142

十一、如何理解运动技能的实用性? 156

十二、有没有终身受益的运动项目? 170

十三、如何对待中长跑教材? 183

十四、如何对待体操教材? 199

十五、如何对待游戏教材? 208

十六、如何对待武术教材? 215

十七、哪些是基础的体育知识,我们要教哪些知识? 221

十八、什么是运动的乐趣,什么是体育课的乐趣? 229

十九、运动乐趣与运动痛苦的关系? 235

二十、体育教学应该如何促进学生的运动参与? 243

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