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怎样培养孩子美好的个性  100种培养自尊心的方法
怎样培养孩子美好的个性  100种培养自尊心的方法

怎样培养孩子美好的个性 100种培养自尊心的方法PDF电子书下载

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  • 作 者:(美)亚宾·普赖斯著;林子译
  • 出 版 社:济南:济南出版社
  • 出版年份:1990
  • ISBN:7805722102
  • 页数:118 页
图书介绍:
《怎样培养孩子美好的个性 100种培养自尊心的方法》目录

目录 1

1.让孩子接受自己的身体及功能 1

2.要让孩子感到自己是“心肝宝贝” 2

3.简化孩子的生活环境使其减少失误 3

4.孩子犯错误时说出自己的感觉但不要评估孩子的行为 4

5.多同情孩子少说道理 5

6.不要常替孩子代劳 7

7.当孩子遭遇挫折时要给予扶助 8

8.不要保留对孩子的“爱心” 9

9.要善待孩子的好朋友 10

10.激发孩子的智力发展 11

11.选择增加孩子自尊心昵称 13

12.维护自己的自尊心 14

13.和孩子相处应该重视礼貌 15

14.确实教会孩子懂得家里的一些规定 17

15.多赞同孩子的想法 18

16.常和孩子做一些有自尊的交谈 19

17.和孩子们一起活动 20

18.教导孩子们有耐性 22

19.教导孩子有责任感 23

20.训练孩子坚韧不屈的毅力 24

21.珍视你的婚姻 26

22.训练孩子有独断的能力 27

23.不要受孩子的操纵 28

24.对于孩子应明确指示其责任 29

25.让孩子参与制订规矩 30

26.不要让孩子盲目顺从 32

27.父母的言行必须始终一致 33

28.有时处理孩子的事情应该有折衷有弹性 35

29.拟定规定必须严明 36

30.允许孩子表达心意 37

31.不要嘲弄孩子以保持其自信和自尊 38

32.对待孩子应该友善和体谅 39

33.经常给予孩子嘉奖及赞赏 40

34.要尊重孩子的感觉 41

35.不要对孩子摆威严 42

36.要避免对某一个孩子特别偏爱 43

37.要给予孩子们在家庭里表现的机会 45

38.要帮助孩子扩大生活面 46

39.给予孩子合理的期望 47

40.给孩子设定正确的活动范围 49

41.让孩子参与决定事情 50

42.指正孩子的错误时,要针对其行为而不针对人 51

43.教导孩子要诚实 52

44.鼓励孩子保持整齐清洁 54

45.教导孩子勤奋工作 55

46.教导孩子处事公平 56

47.教导孩子懂得自我控制 58

48.教导孩子与别人合作 59

49.帮助孩子学得更果断 60

50.善于利用镜子 61

51.让孩子有自己的私人空间 62

52.允许孩子们有差异性 64

53.试着发掘孩子的专长 65

54.让孩子顺着自己的状况成长 66

55.教导孩子重视传统文化 68

56.多替孩子照些相片 69

57.要鼓励孩子多写日记 70

58.让孩子信任父母 71

59.表达你对孩子的信任 72

60.不要用性别区分孩子的活动性质 74

61.帮助孩子有健康的性观念 75

62.让孩子们承担自己的行为 76

63.夫妻之间应维持良好的关系 77

64.帮助孩子和人人成为好 朋友 79

65.帮助孩子去被小朋友们所接纳 80

66.使孩子自行解决其困难 81

67.替孩子寻找模仿的对象 82

68.让孩子有表现自我的机会 84

69.对孩子要避免使用字句 85

70.要避免使孩子难堪 85

71.迅速给予孩子们善意的昵呼 86

72.去发掘孩子的长处 87

73.教导孩子有道德观念 88

75.应该了解你的孩子 89

74.了解孩子的发展过程 89

76.让孩子们有创造力地成长 90

77.激励孩子的想象力 92

78.父母不小心犯错误时也该勇于认错 93

79.允许失败 94

80.诚实地表明自己的感觉 95

81.拥抱关怀小婴儿 96

82.给予孩子大量的关爱 97

83.常和孩子们相处在一起 98

84.对孩子的活动表现有兴趣 99

85.对一些不太重要的事情仍得关心 100

86.给孩子们所需要的关切 101

87.爱家里的每一个孩子 102

88.对孩子们的爱不是装饰品 104

89.让孩子爱你 105

90.允许孩子有犯错误的情况 106

91.以行为告诉孩子你接受他的一切 107

92.父母和孩子要互相尊重 108

93.给孩子一些难题 109

94.孩子受到挫折时要妥善处理 110

95.和孩子发生冲突时要有商量的余地 111

96.10种错误的沟通方式 113

97.让孩子了解“不能”及“不为”的区别 114

98.倾听的孩子谈话 115

99.不要在孩子之间比来比去 116

100.有效地和孩子们沟通 118

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