科技哲学问题新探PDF电子书下载
- 电子书积分:12 积分如何计算积分?
- 作 者:吴伯田等著
- 出 版 社:北京:知识产权出版社
- 出版年份:2005
- ISBN:7801980409
- 页数:323 页
第一篇 科技革命与和谐发展 2
第一章 现代科技革命与知识经济 2
一、20世纪是现代科技革命的世纪 2
目录 2
二、现代科技革命导致知识经济的产生 7
三、知识经济的内涵和特点 10
四、知识经济的历程:知识在生产力中作用的转变 17
第二章 知识经济与社会发展 26
一、从“不可持续发展”到“可持续发展” 26
(一)“发展”的内涵及其特性 27
(二)传统发展模式的不可持续发展性 31
(三)科学发展观——可持续发展理论的形成 34
(一)“知识经济”的兴起 36
二、从“可持续发展”到“知识经济” 36
(二)“知识经济”的时代特征 38
(三)“知识经济”:科学发展观的实践新模式 40
三、现代发展将面临的挑战 41
(一)南北差距阻碍着发展模式的转变 42
(二)科技与人文的分裂与对立 45
(三)“一体化”与“多元化”的融合与冲突 47
(四)“虚拟”与“现实”的矛盾 49
四、现代社会发展理念原则建构 52
(一)在公平公正的原则下谋求世界发展新秩序 53
(二)在尊重多样性前提下探讨社会发展的共同 54
价值走向 54
(三)在解决基本需求的前提下追求人的自由全面发展 56
(一)对知识与知识经济发展的新思考 59
五、关于当今社会发展问题的新思考 59
(二)对知识经济理论与实践关系的新思考 62
(三)对“知识经济现象”的新认识 64
第三章 从人的发展审视人与自然关系 69
一、人类的生存危机及其解决途径的探索 72
(一)当今人类的生存危机 72
(二)人类生存危机解决途径的探索 73
二、当代社会发展的核心是人的发展 80
(一)可持续发展的最终目标是人的全面发展 80
(二)关于人的本质和全面发展的探索 82
(三)人对“生存意义”的追寻 91
三、“天人合一”哲学与人和自然的和谐发展 96
(一)选择中国哲学之路的由来 96
(二)关于“天人合一”的概述 97
(三)“天人合一”的人文价值 99
(四)对“天人合一”的扬弃 102
四、对人与自然关系的反思及出路的寻求 104
(一)对人与自然关系的反思 104
(二)对解决人与自然关系危机出路的寻求 106
第二篇 科技与文化的互动 116
第四章 科技与文化的分立与汇合 116
一、分立:科技与文化终极共性下不同个性特点的 118
各自展现 118
(一)对“分立”机制的理性审视 118
(二)探讨“分立”的两种具体模式 126
(三)“分立”个例分析:四大发明与中国传统文化 133
二、汇合:当代大科学发展的必然要求 135
(一)科技与文化“汇合”的历史沿革 136
(二)科技与文化“汇合”的理性审视 140
(三)“汇合”个例分析:集科技文化之才于一身的伟人 145
(一)现实应对:传统与外来化的双重负担 147
三、当代中国的文化与科学技术事业 147
(二)科技引进策略与文化的多样性 150
(三)当代中国先进文化与科技进步 152
四、结语:对“分合”关系评价的基本原则 155
第五章 科学的人文价值及其实现 163
一、科学的人文价值及其缺失 164
(一)科学的人文价值 165
(二)科学人文价值的缺失 167
二、对实现科学人文价值的反思 180
(一)对实现科学人文价值的肯定 181
(二)对实现科学人文价值的否定 188
(三)对科学人文价值否定根源的反思 197
(一)明确科技发展的价值取向 206
三、科学人文价值的实现 206
(二)实施科技发展的人文控制 209
(三)实现科技的最终旨归——人的全面自由 212
发展 212
第六章 科学对美的追求及其作用 219
一、科学对美的追求是科学研究的内在动力 219
二、科学对美的追求是完善科学理论的内在因素 223
三、科学对美的追求揭示了科学与艺术的同一性 227
第七章 科技文化与“李约瑟问题” 234
一、“李约瑟问题”的本真面目 236
(一)“李约瑟问题”的内容 237
(二)“李约瑟问题”的内涵 239
(三)“李约瑟问题”的参照标准 243
(四)“李约瑟问题”的前提假设 247
二、“李约瑟问题”研究中的两个误区 252
(一)用“为什么中国近代科学落后了”替代“李约瑟问题” 253
(二)用“中国古代无科学”消解“李约瑟问题” 255
三、“李约瑟问题”研究中应重点关注的观点 260
(一)“同时代”的近代科学 260
(二)有机的自然观 265
四、“李约瑟问题”研究的现实意义 267
(一)有助于正确地对待中国科学 268
(二)有助于正确认识科技的社会功能 270
(三)有助于激发科学的探索热情 273
五、未尽的结语 274
第三篇 科技与道德的互动 280
第八章 科技对道德的呼唤与促进 280
一、科技呼唤道德 281
二、科技促进道德 286
三、科技与道德的协调发展 288
第九章 科技前沿道德问题述评 291
一、信息技术与网络伦理 291
二、生物技术与克隆伦理 294
三、大科学时代科技主体的道德责任 302
(一)科技的正面效应和负面效应 303
(二)科技创造主体的道德责任 306
(三)科技组织应用主体的道德责任 307
第十章 科技的价值属性与道德建设 310
一、科技的价值属性与道德意蕴 311
二、科技的道德意蕴与道德功能 314
三、科技道德功能与道德建设 318
主要参考书目 320
后记 322
- 《社会学与人类生活 社会问题解析 第11版》(美)James M. Henslin(詹姆斯·M. 汉斯林) 2019
- 《强制执行前沿与热点问题》陈兴责编;乔宇 2020
- 《党员干部理论学习培训教材 理论热点问题党员干部学习辅导》(中国)胡磊 2018
- 《幸福的哲学 周国平人文讲演录 3》周国平 2019
- 《强磁场下的基础科学问题》中国科学院编 2020
- 《改革进程中的刑事诉讼程序与证据问题研究 基于警察的视角》谢波 2019
- 《马克思主义意识形态建设的基础问题探幽》陈冬生,王枫桥责编 2019
- 《文化转向视角下的英汉翻译问题再审视》王燕著 2020
- 《科技语篇翻译教程》雷晓峰,李静主编 2020
- 《哲学与人生》梁琦,徐海峰主编 2019
- 《汉语词汇知识与习得研究》邢红兵主编 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《弹好钢琴必备的五线谱知识》杨青华威武 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《国家执业药师考试历年真题试卷全解 2015-2019 中药学专业知识 1》黄坤主编 2020
- 《初中物理知识地图》赵端旭 2017
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《国家教师资格考试辅导教材 思维导图全解 教育教学知识与能力 小学》师大教科文教材编写组 2020
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《中药学专业知识 1 国家执业药师考试指南 第7版 2019版》国家药品监督管理局执业药师资格认证中心 2018