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新教材完全解读  数学  七年级  下  配北师大版新课标
新教材完全解读  数学  七年级  下  配北师大版新课标

新教材完全解读 数学 七年级 下 配北师大版新课标PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:12 积分如何计算积分?
  • 作 者:王曾仪主编;李景伟,王耀鹏,郭学明,赵凤兰副主编
  • 出 版 社:长春:吉林人民出版社
  • 出版年份:2003
  • ISBN:7206024173
  • 页数:340 页
图书介绍:本书根据最新教材编写,在编写过程中充分落实知识点连成知识线,结成知识网,构成知识面,详尽解读重点、难点,是学生自主学习的好帮手。
《新教材完全解读 数学 七年级 下 配北师大版新课标》目录

目录 1

第一章 整式的运算 1

本章视点 1

1 整式 3

新课指南 3

教材解读 3

典例剖析 6

中考展望 9

课堂小结 10

自我评价 11

2 整式的加减 12

新课指南 12

教材解读 12

典例剖析 15

中考展望 20

自我评价 21

课堂小结 21

3 同底数幂的乘法 22

新课指南 22

教材解读 23

典例剖析 24

中考展望 29

课堂小结 30

自我评价 30

教材解读 32

4 幂的乘方与积的乘方 32

新课指南 32

典例剖析 34

中考展望 37

课堂小结 38

自我评价 38

5 同底数幂的除法 40

新课指南 40

教材解读 40

典例剖析 42

中考展望 44

课堂小结 45

自我评价 45

6 整式的乘法 46

新课指南 46

教材解读 47

典例剖析 49

中考展望 54

课堂小结 55

自我评价 55

7 平方差公式 57

新课指南 57

教材解读 57

典例剖析 59

中考展望 64

课堂小结 64

自我评价 65

8 完全平方公式 66

新课指南 66

教材解读 66

典例剖析 69

中考展望 73

课堂小结 75

自我评价 75

教材解读 76

新课指南 76

9 整式的除法 76

典例剖析 78

中考展望 81

课堂小结 82

自我评价 82

章末总结 84

本章综合评价 87

本章视点 90

第二章 平行线与相交线 90

新课指南 92

教材解读 92

1 余角与补角 92

典例剖析 96

中考展望 98

课堂小结 99

自我评价 100

2 探索直线平行的条件 101

新课指南 101

教材解读 101

典例剖析 103

中考展望 107

课堂小结 108

自我评价 108

新课指南 109

教材解读 109

3 平行线的特征 109

典例剖析 112

中考展望 118

课堂小结 119

自我评价 119

4 用尺规作线段和角 121

新课指南 121

教材解读 121

典例剖析 123

中考展望 125

课堂小结 125

自我评价 125

章末总结 126

本章综合评价 127

第三章 生活中的数据 130

本章视点 130

教材解读 132

新课指南 132

1 认识百万分之一 132

典例剖析 133

课堂小结 135

自我评价 136

2 近似数和有效数字 136

新课指南 136

教材解读 137

典例剖析 138

中考展望 141

课堂小结 142

自我评价 142

3 世界新生儿图 143

新课指南 143

教材解读 143

典例剖析 145

中考展望 149

自我评价 150

课堂小结 150

章末总结 151

本章综合评价 154

第四章 概率 157

本章视点 157

1 游戏公平吗 158

新课指南 158

教材解读 158

典例剖析 159

中考展望 162

课堂小结 163

自我评价 163

2 摸到红球的概率 164

新课指南 164

教材解读 164

典例剖析 165

课堂小结 168

中考展望 168

自我评价 169

3 停留在黑砖上的概率 169

新课指南 169

教材解读 169

典例剖析 171

中考展望 173

课堂小结 173

自我评价 174

章末总结 175

本章综合评价 177

第五章 三角形 179

本章视点 179

1 认识三角形 181

新课指南 181

教材解读 181

典例剖析 185

中考展望 189

课堂小结 190

自我评价 191

2 图形的全等 192

新课指南 192

教材解读 192

典例剖析 194

自我评价 199

课堂小结 199

3 全等三角形 200

新课指南 200

教材解读 200

典例剖析 201

中考展望 204

课堂小结 205

自我评价 205

教材解读 206

新课指南 206

4 探索三角形全等的条件 206

典例剖析 208

中考展望 214

课堂小结 215

自我评价 216

5 作三角形 218

新课指南 218

教材解读 218

典例剖析 220

课堂小结 222

自我评价 222

6 利用三角形全等测距离 223

新课指南 223

教材解读 224

典例剖析 226

中考展望 228

自我评价 229

课堂小结 229

7 探索直角三角形全等的条件 230

新课指南 230

教材解读 231

典例剖析 232

中考展望 236

课堂小结 236

自我评价 237

章末总结 238

本章综合评价 241

第六章 变量之间的关系 246

本章视点 246

1 小车下滑的时间 248

新课指南 248

教材解读 248

典例剖析 251

中考展望 254

自我评价 255

课堂小结 255

新课指南 256

教材解读 256

2 变化中的三角形 256

典例剖析 258

中考展望 261

课堂小结 261

自我评价 261

3 温度的变化 262

新课指南 262

教材解读 263

典例剖析 265

中考展望 269

课堂小结 270

自我评价 270

新课指南 272

教材解读 272

4 速度的变化 272

典例剖析 275

中考展望 278

课堂小结 280

自我评价 280

章末总结 282

本章综合评价 284

本章视点 287

第七章 生活中的轴对称 287

1 轴对称现象 289

新课指南 289

教材解读 289

典例剖析 291

中考展望 293

课堂小结 294

自我评价 294

新课指南 295

教材解读 295

2 简单的轴对称图形 295

典例剖析 298

中考展望 303

课堂小结 304

自我评价 305

3 探索轴对称的性质 306

新课指南 306

教材解读 306

典例剖析 307

中考展望 309

课堂小结 310

自我评价 310

4 利用轴对称设计图案 311

新课指南 311

教材解读 311

典例剖析 314

中考展望 315

自我评价 316

课堂小结 316

5 镜子改变了什么 317

新课指南 317

教材解读 318

典例剖析 319

课堂小结 321

自我评价 321

6 镶边与剪纸 322

新课指南 322

教材解读 323

典例剖析 325

课堂小结 327

自我评价 327

章末总结 328

本章综合评价 331

期中学习评价 333

期末学习评价 337

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