实验心理学纲要PDF电子书下载

第一章 绪论 1

第一节 实验心理学的产生与发展 1

一 近代哲学与实验生理学的发展对实验心理学的贡献 2

二 1800～1850年生理学与心理学史上的重大事件 3

三 实验心理学的兴起与科学心理学的产生 8

四 科学心理学产生初期实验心理学的发展 9

五 现代实验心理学的发展 12

第二节 心理学实验研究的基本过程 14

一 课题选择与文献查阅 14

二 提出问题与研究假设 18

三 研究设计与实施 19

四 数据整理与统计分析 23

五 研究报告的撰写与交流 23

第三节 实验法与其他心理学研究方法的区别 24

一 观察法 24

二 访谈法 24

三 问卷法 24

四 测验法 24

五 实验法 25

六 实验法与其他研究方法的比较 25

第四节 数据整理与统计分析 26

一 数据的初步整理 26

二 描述统计分析(Descriptive Statistics) 27

三 推论统计分析(Deductive Statistics) 28

四 其他常用的多元统计方法 31

第五节 撰写研究报告的格式与基本要求 31

一 撰写研究报告的格式与基本要求 31

二 实验报告撰写要求和应注意的问题 36

第六节 心理学实验设计的评价 37

第二章 心理学实验中常用的仪器设备 39

第一节 仪器在心理学实验中的作用 39

一 心理学实验仪器的发展 39

二 仪器在心理实验中的作用 42

三 心理实验仪器的发展趋势 43

第二节 心理实验中常用的实验仪器 45

一 感知觉类的实验仪器 45

二 注意类的实验仪器 50

三 学习与记忆类实验仪器 52

四 动作与技能实验仪器 53

五 生理心理实验仪器 55

第三节 认知神经科学领域常用的现代实验仪器 56

一 视野计 56

二 多导生理记录仪 57

三 脑电记录仪(EEG/ERP) 58

四 多功能睡眠监护系统 59

五 功能磁共振成像技术及其原理 61

六 脑磁图 62

七 正电子发射断层成像 63

八 快速重复刺激系统 63

实验一 心理学实验中常用的仪器设备 64

第三章 心理学实验研究中的伦理道德 65

第一节 如何公正地对待人类被试 65

一 公正对待实验参与者 65

二 被试反应倾向与实验者效应 69

第二节 如何公正对待实验动物 72

一 实验动物与科学研究 72

二 心理学实验中使用实验动物的基本规范 73

三 心理学研究中使用实验动物的原因 74

第三节 培养良好的职业素养和严谨的科学精神 75

一 数据 75

二 实验材料 76

三 论文写作 77

四 论文发表 79

第四章 心理学实验研究中的各种变量及其控制 81

第一节 心理实验的基本要求及注意的问题 81

一 心理学实验的基本要求 81

二 心理学实验研究应注意的问题 82

一 心理实验中的主试与被试 83

第二节 心理实验中各种变量及变量的控制 83

二 指导语 84

三 心理实验中的各种变量 85

四 给自变量和因变量下操作定义 88

五 额外变量的控制方法 88

实验二 有无反馈对画线准确性的影响 90

附：画线准确性结果记录表 94

第五章 实验设计 95

第一节 实验设计的种类与方法 95

一 实验设计功能 95

二 心理实验设计的基本类型 96

二 组间差异的检验 111

第二节 实验设计的统计分析方法 111

一 描述统计分析 111

三 单因素方差分析 115

四 多因素方差分析 121

五 多因素实验设计中交互作用的简单效应分析 130

第六章 传统心理物理法 134

简介 传统心理物理法 134

实验三 最小变化法测定闪光融合频率 136

实验四 最小变化法测量彩色明度差别辨别阈限 140

实验五 恒定刺激法测量重量差别阈限 144

实验六 平均差误法测量缪勒—莱耶错觉 149

实验七 平均差误法测量彩色明度差别辨别阈限 155

实验八 对偶比较法制作颜色爱好量表 158

实验九 等级排列法制作心理顺序量表 161

附：等级排列法制作心理顺序量表实验说明 164

第七章 现代心理物理法——信号检测论(SDT) 166

简介 信号检测论理论与实验设计 166

实验十 信号检测论——有无法 171

实验十一 信号检测论——迫选法(一) 175

实验十二 信号检测论——迫选法(二) 177

实验十三 信号检测论——评价法 180

附：实验十三汉字实验材料 184

简介 反应时测量技术 186

第八章 反应时测量技术 186

实验十四 简单反应时 192

实验十五 选择反应时 194

实验十六 辨别反应时 198

实验十七 线索与刺激特征相容性对刺激识别的影响 201

第九章 视觉实验 211

简介 视觉实验及实验条件的控制 211

实验十八 距离与单双眼对深度知觉的影响 215

实验十九 视觉明适应与暗适应过程的测定 219

实验二十 彩色视野范围的测定 222

简介 听觉实验及实验条件的控制 225

第十章 听觉实验 225

实验二十一 听觉绝对阈限的测定 229

实验二十二 听觉疲劳与听觉适应过程 232

实验二十三 听觉方向定位 234

实验二十四 听觉等响度曲线 237

第十一章 学习与记忆实验 241

简介 学习与记忆的研究方法 241

实验二十五 不同报告方法的瞬时记忆容量 245

实验二十六 短时记忆保持量的测定 250

实验二十七 系列位置效应 252

实验二十八 延迟时间对系列范畴词系列位置效应的影响 256

实验二十九 不同学习材料的记忆广度 259

附：实验材料 259

实验三十 材料呈现形式对内隐记忆和外显记忆的影响 261

实验三十一 学习迁移的实验研究 265

实验三十二 视觉与听觉跨通道学习的系列位置效应 273

第十二章 经典的信息加工实验 278

简介 经典的信息加工实验 278

实验三十三 短时记忆的信息提取方式 279

实验三十四 Cooper的表象心理旋转实验 285

实验三十五 空间表象的心理旋转 291

实验三十六 认知方式对表象心理旋转的影响 295

实验三十七 认知方式的测量方法——棒框实验 299

实验三十八 句子类型对理解速度的影响(一) 301

实验三十九 句子类型对理解速度的影响(二)——正负信息对理解过程的影响 305

实验四十 轮廓比较与命名的信息加工过程 310

实验四十一 信息加工模式—系列扫描与平行扫描 316

第十三章 基础与应用研究实验 320

简介 基础与应用实验研究 320

实验四十二 认知方式对内隐记忆的影响 321

实验四十三 字面理解和非字面理解的实验研究 329

实验四十四 中英文词语之间启动效应的研究 334

实验四十五 图形信息有意遗忘的研究 339

实验四十六 动词特性及施事者对被动句理解影响的研究 343

实验四十七 汉语语音返回抑制研究 348

实验四十八 语音关联对错误再认的影响 355

附：实验材料 363

实验四十九 字型字号对认知加工速度的影响 368

附：同义词和反义词词表 371

实验五十 Ponzo错觉的实验研究 372

实验五十一 面孔识别特异性的实验研究 379

实验五十二 FOK判断产生机制的研究 384

实验五十三 中文阅读中的字形和语音加工 389

实验五十四 关于多任务操作的研究 394

实验五十五 选择注意加工优先效应 398

实验五十六 复合运动目标的注意追踪研究——目标融合程度对多目标注意追踪的影响 405

实验五十七 跨通道选择性注意的实验研究 412

实验五十八 目标熟悉性和任务难度对前瞻性记忆的影响 415

实验五十九 背景-文本颜色搭配对阅读理解的影响 420

实验六十 手机用户界面显示效果的工效学研究 429

附实验材料(手机短消息和手机号码)及手机偏好调查问卷 436

实验六十一 跨通道时间知觉的实验研究 439

实验六十二 视觉和听觉的S-R相容性比较研究 444

实验六十三 视觉阈下刺激对广告效果的影响 449

实验六十四 视觉与听觉通道的注意瞬脱现象 455

实验六十五 多目标视觉注意追踪的研究 462

实验六十六 多目标视觉搜索中的干扰效应 467

实验六十七 关于动态信息的加工机制：课堂信息加工速度的研究——反应时技术在生态化实验中的扩展应用 470

附：实验指导语与实验材料制作举例 475

第十四章 实验设计要求与设计选题 479

第一节 实验设计要求 479

一 实验设计的基本要求 479

二 实验研究课题的选择 479

三 实验方法与实验设计 480

四 结果分析与讨论 480

五 撰写研究报告 480

六 主要参考文献 481

第二节 实验设计选题 481

附录一：样例报告 483

附录二：主题索引 489