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名作导读
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  • 作 者:《语文学习》编辑部编
  • 出 版 社:上海:上海教育出版社
  • 出版年份:2006
  • ISBN:7544405680
  • 页数:330 页
图书介绍:本书是和钱理群《名作重读》、孙绍振《名文细读》同系列的图书。精选现行中学语文课本中的经典篇目,主要由著名学者如王富仁、陈思和、耿占春、徐敬亚、郜元宝等撰写这些篇目的解读文章。这些文章原来都在《语文学习》的“名作重读”或“重读”栏目中发表过,得到读者的喜爱。对一线教师授课、备课有很大的帮助。现在由编辑部集结成书,方便读者检阅。成书时,还收录了一些普通作者的解读文章,以及像王水照、童庆炳、吴小如等国内知名学者在其他出版物上发表的类似文章,以丰富全书内容。
《名作导读》目录

读《左传·殽之战》 吴小如 1

《陈涉世家》赏析 韩兆琦 10

《廉颇蔺相如列传》赏析 韩兆琦 16

《木兰诗》赏析及其文化学阐释 王富仁 24

附:对《木兰诗》的鉴赏和理解——与王富仁同志讨论 黄震云 47

白居易:春风又绿江南岸春来江水绿如蓝——《忆江南》词赏析 王富仁 47

读柳宗元《捕蛇者说》 吴小如 53

读柳宗元《种树郭橐驼传》 吴小如 61

游记杰作 写景佳篇——《小石潭记》赏析 董乃斌 66

贾岛《寻隐者不遇》的解构主义批评 王富仁 72

李煜词《虞美人》赏析 童庆炳 78

宋祁:红杏枝头春意闹——《玉楼春》词赏析 王富仁 81

附:评王富仁同志对宋祁《玉楼春》词的赏析 靳极苍 90

读王安石《游褒禅山记》 吴小如 90

忧患意识和超脱心境——《念奴娇·赤壁怀古》赏析 方智范 98

君子人格的赞歌——读周敦颐的《爱莲说》 董乃斌 103

历史与现实的重叠映象——读姜夔《扬州慢》 方智范 109

马致远《秋思》发微——《天净沙·秋思》赏析 王富仁 114

读张岱《湖心亭看雪》 吴小如 121

《芙蕖》:还荷花以自然品性 方智范 127

《柳敬亭传》的选材艺术 王志生 130

精神“故乡”的失落——鲁迅《故乡》赏析 王富仁 134

读《社戏》 严家炎 152

自然·社会·教育·人——鲁迅回忆散文《从百草园到三味书屋》赏析 王富仁 160

《拿来主义》的题旨及其他 刘钝文 175

叶圣陶的短篇小说《隔膜》 过传忠 183

《背影》何以成为经典 倪文尖 192

触摸语言——徐志摩《沙扬娜拉——赠日本女郎》赏析 王富仁 199

谈戴望舒的成名作《雨巷》 蓝棣之 205

这个世界有它的悲哀,却在困难中微笑——从四个方面重新理解《边城》 张新颖 212

雾中《边城》 张炼红 228

忏悔从怀念小狗开始——巴金《小狗包弟》分析 陈思和 238

永远的冰心,永远的童心 吴晓东 244

生死之思——史铁生及其《我与地坛》的意义 郭春林 251

先飞起来再读诗——“中外短诗五首”解读 徐敬亚 261

青春期写作的几种样式——读“中外短诗五首” 耿占春 272

关于一篇中学课文的“删节” 散木 279

附:闻一多同志不朽的遗言 284

如何理解“残缺美”?——从清冈卓行《米洛斯的维纳斯》谈起 郜元宝 284

附:维纳斯“必须失去双臂”吗?——兼论清冈卓行《米洛斯的维纳斯》之缺憾 劳心《欧也妮·葛朗台》中葛朗台形象评价的是与非 刘洪涛 297

《罗密欧与朱丽叶》主题三解 刘洪涛 307

《墙上的斑点》,精神的出游与历险 刘洪涛 宋克宽 316

怎样感受人?怎样感受人与人之间的关系?——简说莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》 王富仁 323

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