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小学语文教师自修读本
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语言文字

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  • 作 者:《湖北教育》编辑部编
  • 出 版 社:武汉:湖北教育出版社
  • 出版年份:1984
  • ISBN:7306·108
  • 页数:271 页
图书介绍:
《小学语文教师自修读本》目录

重在联系实际——代序&袁微子 1

第一讲 汉语拼音基础知识&龚学文 4

一 声母 4

二 韵母 8

三 声调 10

四 拼音方法 12

五 拼写规则 13

第二讲 汉字&陈有恒 20

一 汉字的构造 20

二 汉字的结构 23

三 汉字的发展 25

四 汉字的教学 29

五 汉字的改革 34

第三讲 词汇&李俊群 40

一 词、词素、词组、词汇 40

二 词的构成 42

三 多义词和同音词 44

四 同义词和反义词 47

五 成语 51

第四讲 句子和句子成分&蒋平 59

一 句子 59

二 句子成分 61

三 句子成分的运用 64

第五讲 词类&蒋平 69

一 词类和句子成分 69

二 实词 70

三 虚词 77

四 实词和虚词的运用 80

第六讲 复句&蒋平 84

一 单句和复句 84

二 复句的类型 86

三 复句的运用 94

第七讲 病句的成因及修改&李瑞进 97

一 造成病句的原因 97

二 怎样修改病句 102

第八讲 常用的标点符号&金海清 112

一 点号的用法 112

二 标号的用法 117

三 标点符号的教学 122

第九讲 篇章结构&张开勤 129

一 句子向篇章的过渡——句群 129

二 段落和层次 131

三 常见的几种篇式 133

四 作者的思路 134

五 开头和结尾 138

六 过渡和照应 141

第十讲 常见的几种修辞格&黄建业 145

一 比喻 145

二 借代 150

三 比拟 151

四 夸张 152

五 双关 153

六 反语 154

七 对偶 155

八 排比 156

九 反复 157

十 对比 158

十一 层递 158

十二 设问和反问 159

十三 顶针 161

十四 引用 161

十五 拈连和仿词 162

第十一讲 概念、判断和推理&邢福义 167

一 概念 167

二 判断 169

三 推理 171

四 概念、判断、推理的运用 173

第十二讲 同一律、矛盾律、排中律和充足理由律&邢福义 176

一 同一律 176

二 矛盾律 178

三 排中律 180

四 充足理由律 182

五 同一律、矛盾律、排中律、充足理由律的相互联系 183

第十三讲 文体基础知识&方万诚 186

一 记叙文 186

二 说明文 189

三 小说 190

四 童话 191

五 寓言 192

六 诗歌 193

七 散文 194

八 应用文 194

第十四讲 文章的表达方式&赵班胜 吕植长 196

一 叙述 196

二 描写 199

三 抒情 202

四 议论 204

五 说明 205

第十五讲 朗读基本知识&夏竞夫 210

一 朗读的作用及要求 210

二 怎样进行朗读 215

第十六讲 阅读基本知识&杨再隋 227

一 阅读的意义 227

二 阅读能力 229

三 阅读的主要方法 232

第十七讲 古诗基本知识&刘承汉 241

一 古诗的一般特点 241

二 古诗的种类 243

三 古诗的语言和意境 244

四 古诗的格律 245

第十八讲 写字基本知识&方诗群 255

一 怎样写毛笔字 255

二 怎样写钢笔字 262

三 怎样写铅笔字 268

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