西洋教育史新论 西洋教育的特质及其形成与发展PDF电子书下载

第一篇 西洋教育的探源 1

第1章 古希腊的教育 3

第一节 西洋文明的摇篮 4

第二节 希腊的传统教育 6

第三节 追求智慧的希腊新教育 9

小结 19

第2章 古罗马的教育 21

第一节 罗马帝国的兴衰 22

第二节 罗马的教育措施 24

第三节 罗马时代的教育思想家 26

小结 27

第3章 基督教的教育 29

第一节 基督教的兴起 30

第二节 成为罗马帝国的国教 32

第三节 中世纪的教育思想 34

第四节 教育设施的创新 37

第五节 大学的兴起 39

小结 43

第二篇 西洋教育的曙光 45

第4章 文艺复兴与人文教育的重视 47

第一节 文艺复兴的意义及其发生 48

第二节 文艺复兴北上推展 51

第三节 文艺复兴对法国及西班牙的影响 55

小结 58

第5章 科学重振与实用教育的萌芽 59

第一节 新世纪的曙光 60

第二节 新思维的冲击 62

第三节 实用教育的萌芽 66

小结 68

第6章 宗教改革与平民教育的倡导 69

第一节 宗教改革的先锋 70

第二节 马丁·路德吹响了改革的号角 71

第三节 喀尔文教派的事功 74

第四节 英国的圣公会 76

第五节 天主教的革新 78

小结 81

第三篇 西洋教育的黎明 83

第7章 柯美纽斯与汎知主义 85

第一节 开创近代教育 86

第二节 在苦难中成长的教育先知 87

第三节 汎知主义教育 91

小结 94

第8章 傅朗克与敬虔主义 95

第一节 敬虔主义 96

第二节 敬虔主义的教育金字塔 97

第三节 历史的意义与影响 100

小结 102

第9章 洛克与品格主义 105

第一节 启蒙时代 106

第二节 光荣革命的代言人：洛克 108

第三节 品格陶冶的教育主张 110

小结 115

第10章 卢骚与自然主义 117

第一节 法国大革命 118

第二节 革命思想的导师 119

第三节 《爱弥儿》的教育思想 123

第四节 泛爱学校 127

小结 130

第四篇 西洋教育的基石 133

第11章 裴斯泰洛齐与基础教育 135

第一节 教育家的摇篮 136

第二节 教育爱的榜样 138

第三节 发展人性的基础教育 147

小结 153

第12章 菲希德与国民教育 155

第一节 理想主义 156

第二节 菲希德的教育主张 160

第三节 对国民教育的影响 164

小结 167

第13章 许莱雅马赫与中学教育 169

第一节 奠定现代神学的基础 170

第二节 扩大诠释学的范围 174

第三节 对高中教育之贡献 177

小结 180

第14章 洪博与大学教育 181

第一节 新人文主义 182

第二节 洪博的教育改革 187

第三节 柏林大学之创立 189

小结 193

第15章 福禄贝尔与幼稚教育 195

第一节 浪漫时期 196

第二节 福禄贝尔的教育思想 199

第三节 幼稚园的理论与实施 204

小结 206

第16章 赫尔巴特与教育科学 207

第一节 教育学能否成为专门科学 208

第二节 赫尔巴特教育学 212

第三节 赫尔巴特学派 216

小结 220

第17章 葛隆维与成人教育 221

第一节 北欧教育的特色 222

第二节 成人教育之父：葛隆维 225

第三节 成人教育之发展 229

小结 233

第18章 斯宾塞与科学教育 235

第一节 科学世纪 236

第二节 斯宾塞论教育 239

第三节 斯宾塞教育论之影响 243

小结 247

第五篇 现代教育的发展 249

第19章 杜威的民主教育论 251

第一节 美国的新教育 252

第二节 民主教育的理论 261

第三节 新教育的推广 265

小结 272

第20章 蒙特梭利的幼儿教育论 273

第一节 儿童世纪的来临 274

第二节 幼儿教育的原理与方法 279

第三节 蒙特梭利教学法的影响 283

小结 286

第21章 凱欣斯泰纳的公民教育论 289

第一节 现代国家的新教育 290

第二节 公民教育精义 294

第三节 凱欣斯泰纳的贡献 299

小结 301

第22章 马卡连柯的生产教育论 303

第一节 俄罗斯的教育传统 304

第二节 苏维埃的教育建设 310

第三节 生产教育论要旨 320

小结 323

第23章 许伯朗额的文化教育论 325

第一节 精神科学的号召 326

第二节 文化教育的兴起 334

第三节 文化教育论的核心主张 339

小结 343

第24章 二十一世纪西洋教育的发展趋向 345

第一节 世纪末的反省与反思 346

第二节 批判理论 354

第三节 国际教育组织的期望 363

第四节 结语：Paideia 369

小结 371

附录 373

参考书目 374

中外名词对照表 381