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中职师生幸福感现状分析及教育对策PDF电子书下载
- 电子书积分:7 积分如何计算积分?
- 作 者:郑联采,陈汉城,冯艳妮主编;许卫东,詹敏玲,李红梅副主编
- 出 版 社:长沙:湖南师范大学出版社
- 出版年份:2015
- ISBN:9787564822699
- 页数:96 页
图书介绍:中等职业教育在我国教育体系和国民经济建设中的地位日益显现,因此,在“立德树人”的基础上培养全面发展的中职学生,成为关乎“科教兴国”战略的重要工作内容。针对中等职教现状特别是中职学生的心理特点,作者提出“幸福教育”的目标和理念,从而形成系列书稿。本书稿即其中之一。本书稿按课程主题分为5章18节,首先从理论层面剖析幸福论和幸福教育概念,其次是整体阐述和具体分析中职师生的幸福感现状,在此基础上展开反思、提出对策并展示典型的实践案例,层层深入,有破有立。
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《中职师生幸福感现状分析及教育对策》目录
引言 1
第一章 幸福论与幸福教育 3
第一节 幸福论概述 4
第二节 幸福论的流派 9
第三节 幸福论的中国化 12
第二章 唤回中职师生的幸福感 15
第一节 对幸福的体验:重重困境 16
第二节 幸福的概念与指标:风雨飘摇的坚持 21
第三节 幸福教育的生成:在目的与手段的夹缝之间 26
第三章 恢复关联性与协同性:中职师生幸福感问卷数据分析 31
第一节 调查的过程、方法与结论 31
第二节 基于信息对称的角度剖析师生幸福感 38
第三节 从创生取向的视角评价师生幸福感 43
第四节 从“80后”教师的优劣势看幸福教育缘何空洞 51
第四章 重建情境与话语:中职师生幸福感问卷数据反思 60
第一节 中职教师传授幸福观的误区 61
第二节 幸福个体的养成规则 66
第五章 实现出彩人生:典型案例分享 72
第一节 幸福试点班的“丰功伟绩” 72
第二节 融会贯通之美——幸福课堂实践探索心得 78
第三节 幸福开在美丽中——色彩缤纷的课堂 79
第四节 幸福溢于言表的微笑课堂 81
第五节 做幸福的教育者:用爱心与责任实践幸福教育 84
第六节 我们是一家:“幸福宿舍”学生征文作品选 89
参考文献 94
后记 96
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