中小学生德育活动指南PDF电子书下载

上册 3

第一课 政治理念教育 3

第一节 德育与政治理念教育关系 3

第二节　政治课的教学目标 8

第三节 如何设计政治课的课堂教学 14

第四节 政治课学习指导方法 25

第五节 进行社会主义理念教学 32

第六节 热爱人民的思想教育 34

第二课 爱国主义教育 41

第一节 重视爱国主义教育 41

第二节 爱国主义教学的要求 44

第三节 爱国主义实施纲要内容 48

第四节 爱国主义教学的方法 52

第五节 爱国主义教学案例参考 57

第六节 特殊教学形式的运用 60

第三课 历史传统教育 64

第一节 如何培养学生的民族气节 64

第二节 民族英雄事迹教学 67

第三节 如何进行革命传统教学 71

第四节 古今优秀人物事迹教学 74

第五节 历史课的最佳教学方法 77

第六节 最佳的历史传统教学案例 81

第四课 社会集体教育 86

第一节 为什么要进行集体主义教育 86

第二节 进行公共意识教育 88

第三节 进行社会正义感教育 94

第四节 集体主义教学方法 98

第五节 集体主义教学案例参考 102

第六节 最佳的同学交际方法 106

第五课 理想品行教育 110

第一节 具有品德教学观念 110

第二节 具备理想教学意识 115

第三节 品德课堂教学方法 118

第四节 国旗下讲话的作用 122

第五节　抓住品德课中的道理 125

第六节　不良品行应如何预防纠正 128

第一节 我们应具有道德意识 132

第六课 道德意识教育 132

第二节 道德规范有何作用 136

第三节 道德教学方法参考 139

第四节 如何做人、育人 144

第五节 应具有什么样的自尊 147

第六节 应具有什么样的诚实 152

第七课 法制纪律教育 157

第一节 必须加强法制教育 157

第二节 加强青少年犯罪的预防 161

第三节 必须严防邪教侵入校园 164

第四节 设计法制教育内容 172

第五节 最佳的法制教学方法 176

第六节　文明守纪教学案例 180

第八课　心理情感教育 186

第一节　意识品质教学方法 186

第二节 注意力品质教学法 191

第三节 耐挫折力品质形成方法 193

第四节 坚强品格形成的方法 197

第五节 教会他们学会控制自己的情感 205

第六节 青春期教学注意身心特点 211

第九课 行为能力教育 216

第一节 文明社会应有文明的行为 216

第二节 教育学生形成优秀的行为 219

第三节 文明行为最优教学案例 222

第四节 学生劳动能力的培养 229

第五节 学生创新能力的培养 237

第六节 学生管理能力的培养方法 247

第十课 家庭德育内容 253

第一节 教育孩子应讲究方法 253

第二节 良好道德观念形成的方法 257

第三节 让孩子有良好的性格心理 260

第四节 让孩子具有坚定的情感信念 264

第五节 让孩子具有良好的学习能力 267

第六节 让孩子形成优良的行为习惯 271

下册 279

第一课 德育活动 279

第一节 德育活动的纲要内容 279

第二节　小学生德育主要内容 289

第三节　中学生德育主要内容 293

第四节 德育内容的具体特征 298

第五节 德育活动开展方法参考 301

第二课 德育实践 304

第一节 重视德育活动的开展 304

第二节 班级德育的内容及方法 308

第三节 德育教学中应注意的问题 314

第四节 引以为戒的德育教学案例 318

第五节 先进德育案例参考 321

第三课 德育规则 328

第一节 中小学德育活动的规程 328

第二节 小学生日常行为规范内容 332

第三节 中学生日常行为规范 334

第四节 各类德育活动法规参考 337

第四课 学生自我评价 344

第一节 健康心理的素质标准 344

第二节 良好行为习惯的标准 347

第三节 正确理想人生的评价方法 351

第五课 德育方法评价 354

第一节 教师批评方法探讨 354

第二节 小学生品德素质评价 358

第三节 中学生德育素质评价表 363

第四节 学生品德评价的新方法 365

第五节 德育教学效果及学生状况日记 368