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第一章　绪论 1

第一节　学校管理学的研究对象 1

第二节　研究和学习学校管理学的意义 13

第三节 学习和研究学校管理学的方法 17

第二章　学校的目标管理 22

第一节　学校目标管理原理 22

第二节 学校的目标网络 27

第三节　学校目标管理的工作程序 33

第一节　学校管理原则概述 40

第三章　学校管理原则 40

第二节 学校管理方向性原则 44

第三节　学校管理系统原则 47

第四节　学校管理动态原则 53

第五节　学校管理效益原则 57

第四章　学校管理过程 61

第一节　学校管理过程概述 61

第二节　计划 69

第三节　实施 77

第四节　检查 82

第五节　总结 86

第六节 学校管理过程基本环节之间的关系 89

第五章　学校管理方法 95

第一节 学校管理方法概述 95

第二节 我国传统的学校管理方法 97

第三节 国外主要管理学派的管理方法简介 103

第四节 学校管理的一般方法 113

第六章　学校管理体制 122

第一节 学校领导体制 122

第二节 学校组织机构 131

第一节 建立学校管理制度的意义 141

第七章　学校管理制度 141

第二节 学校管理制度的基本要求和主要内容 144

第三节 学校管理制度的制订和贯彻执行 150

第四节 新时期对学校管理制度改革的几点要求 152

第八章　学校信息管理 157

第一节 学校信息概述 157

第二节 学校信息管理概述 162

第三节 学校信息管理过程 167

第四节 学校信息管理的组织机构 171

第九章　教师工作管理 178

第一节　教师工作管理的意义 178

第二节 教师的职业特点与教师管理 179

第三节 教师工作的安排 187

第四节　教师的培训和提高 194

第五节 教师工作的考核评价 197

第十章　学校思想政治教育工作管理 207

第一节 思想政治教育工作管理的意义和任务 207

第二节 学校思想政治教育工作的组织管理 212

第三节 学校思想政治教育工作的管理过程 215

第四节 学校思想政治教育工作各种途径的管理 224

第五节 培养良好的校风 229

第六节 学校思想政治教育工作的质量管理 232

第十一章　教学工作管理（上） 240

第一节 教学工作管理的意义 240

第二节　教学工作管理的任务 242

第三节 教学工作管理的基本要求 250

第四节 教学工作的计划管理 254

第五节 教学工作的组织管理 258

第六节 教学过程管理 267

第十二章　教学工作管理（下） 284

第一节 教学质量管理 284

第二节　教务行政工作管理 303

第三节 教学改革试验管理 310

第四节 学校领导深入教学第一线 314

第五节 教学工作总结 320

第十三章　学校体育卫生工作管理 324

第一节　学校体育卫生工作管理概述 324

第二节 学校体育工作管理 328

第三节 学校卫生工作管理 338

第十四章　学校劳动技术教育工作的管理 344

第一节 学校劳动技术教育工作管理的意义和要求 344

第二节 学校劳动技术教育的管理方法 348

第三节 校办农场和工厂的管理 351

第一节 学校总务工作的基本任务和原则 357

第十五章　学校总务工作管理 357

第二节 学校总务工作管理的基本内容 359

第三节 学校总务工作队伍的建设 368

第十六章　现代学校领导者的个体与群体 370

第一节　关于领导者的概述 370

第二节 学校领导者在学校管理工作的地位和作用 372

第三节 学校领导者的个体素质 376

第四节 学校领导者的能力开发 382

第五节 学校领导者的群体结构 387

第六节 现代学校领导者面临的严峻挑战 392