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成才的起步  “四型”幼儿家庭早期教育
成才的起步  “四型”幼儿家庭早期教育

成才的起步 “四型”幼儿家庭早期教育PDF电子书下载

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  • 作 者:王天一著
  • 出 版 社:北京:对外贸易教育出版社
  • 出版年份:1987
  • ISBN:7321·08
  • 页数:359 页
图书介绍:
《成才的起步 “四型”幼儿家庭早期教育》目录

目录 1

第一章 幼儿家庭早期文化教育 1

第一节 早期文化熏陶和系统文化教育 1

一、三岁前幼儿的文化熏陶和系统文化教育 6

1.神童型 7

2.聪明型 8

3.正常型 9

4.愚笨型 10

二、三岁至五岁期间幼儿的文化熏陶和系统文化教育 11

1.神童型 12

2.聪明型 14

3.正常型 15

4.愚笨型 16

三、五岁至七岁期间幼儿的文化熏陶和系统文化教育 16

1.神童型 17

2.聪明型 18

3.正常型 20

4.愚笨型 21

附:我的实践 21

第二节 早期音乐熏陶和系统器乐训练 23

一、三岁前幼儿的音乐熏陶 25

1.神童型 25

2.聪明型 26

3.正常型 27

4.愚笨型 28

二、三岁至五岁期间幼儿的音乐熏陶和系统器乐训练 29

1.神童型 29

2.聪明型 30

3.正常型 31

4.愚笨型 32

1 神童型 33

三、五岁至七岁期间幼儿的音乐熏陶和系统器乐训练 33

2.聪明型 34

3.正常型 34

4.愚笨型 35

附:我的实践 36

第三节 早期文化教育的语音组合和数字意义理解训练 38

一、三岁前幼儿的语音组合和数字意义理解训练 39

1.神童型 39

2.聪明型 41

3.正常型 42

4.愚笨型 43

二、三岁至五岁期间幼儿的语音组合训练和数字意义理解训练 44

1.神童型 44

2.聪明型 45

3.正常型 47

4.愚笨型 47

1.神童型 48

三、五岁至七岁期间幼儿的语音组合训练和数字意义理解训练 48

2.聪明型 49

3.正常型 50

4.愚笨型 51

附:我的实践 51

第四节 早期文化教育的识字用字训练 53

一、三岁前幼儿的识字用字训练 54

二、三岁至五岁期间幼儿的识字用字训练 55

1.神童型 55

2.聪明型 56

3.正常型 57

4.愚笨型 57

三、五岁至七岁期间幼儿的识字用字训练 57

1.神童型 58

2.聪明型 58

4.愚笨型 59

3.正常型 59

附:我的实践 60

第五节 早期文化教育的形象思维能力和分析能力训练 60

一、三岁前幼儿的形象思维能力和分析能力训练 62

二、三岁至五岁期间幼儿的形象思维能力和分析能力训练 63

1.神童型 63

2.聪明型 64

3.正常型 64

三、五岁至七岁期间幼儿的形象思维能力训练和分析能力训练 64

1.神童型 65

2.聪明型 65

3.正常型 66

4.愚笨型 67

附1:我的实践 67

附2:王居野四岁至八岁期间作文选 71

第一节 根据幼儿早期显露出的才能和特点进行幼儿早期智能培养 84

第二章 幼儿家庭早期智能培养 84

一、自然科学方面才能的显露和智能培养 88

二、社会科学方面才能的显露和智能培养 90

三、音乐方面才能的显露和智能培养 91

四、体育方面才能的显露和智能培养 92

五、书法绘画方面才能的显露和智能培养 93

附:我的实践 94

第二节 根据幼儿的生理和智力特点进行幼儿早期智能培养 96

一、一岁至三岁期间幼儿的生理和智力特点及智能培养 96

1.逐步提高幼儿的认识水平 97

2.逐步提高幼儿说话水平和语言表达能力 109

3.在游览、游戏、劳动中培养幼儿的智能 132

二、三岁至五岁期间幼儿的生理和智力特点及智能培养 160

1.继续提高幼儿的认识水平 161

2.继续提高幼儿的说话水平和语言表达能力 165

3.继续在游览、游戏、劳动中培养幼儿的智能 173

三、五岁至七岁期间幼儿的生理特点和智力特点及智能培养 191

1.继续提高幼儿的认识水平 192

2.继续提高幼儿的说话水平和语言表达能力 196

3.继续在游览、游戏和劳动中培养幼儿的智能 201

附:我的实践 209

第三节 不能强幼儿所难 212

一、一岁幼儿所能做到的 213

二、二岁幼儿所能做到的 214

三、三岁幼儿所能做到的 214

四、四岁幼儿所能做到的 215

五、五岁幼儿所能做到的 215

六、六岁幼儿所能做到的 216

附:我的实践 217

第三章 幼儿家庭早期思想品德教育 218

第一节 幼儿道德启蒙教育 218

一、帮助幼儿形成正确的道德意识 219

四、培养幼儿初步的道德意志 220

二、培养幼儿道德情感 220

三、促使幼儿形成良好的行为习惯 220

附:我的实践 221

第二节 为孩子树立榜样 222

一、热爱祖国,热爱人民 223

二、毫不利己,专门利人 225

三、勤俭节约,艰苦朴素 226

四、尊敬邻里,孝顺老人 227

五、相处和睦,遇事商量 228

附:我的实践 230

第三节 不要娇惯孩子 231

一、抓住幼儿发脾气的苗头 232

二、幼儿在患病时也要管教 234

1.不要过于娇惯 234

4.鼓励孩子奋发向上 235

3.不要恐吓 235

2.不要乱许愿 235

三、让孩子有独立性 236

四、要是非清楚,赏罚严明 236

六、刻苦学习,不图安逸 239

五、尊重幼儿的自尊心,注意进行启发式教育 239

附:我的实践 243

第四节 不要哄骗孩子 244

一、哄骗孩子会造成幼儿对家长的不信任 244

二、哄骗孩子会使孩子形成说慌的习惯 245

附:我的实践 246

第五节 防止污染幼儿思想 247

一、不让幼儿看不适合幼儿看的书刊 247

二、不让幼儿接触思想不健康的人 249

三、不让幼儿看不适合幼儿看的电视、电影、戏剧 250

四、夫妻之间说话做事要注意场合地点 250

附:我的实践 251

第六节 教育幼儿家长的意见要统一 252

一、当家长意见不一致时,不要当着幼儿面争吵 253

二、不要当面一套,背后一套 254

附:我的实践 255

第四章 幼儿家庭早期教育的社会配合 257

第一节 托儿所的配合 257

附:我的体会 260

第二节 幼儿园的配合 261

一、文化知识的巩固教育 262

二、巩固开发后的幼儿智能 263

三、通过集体游戏和集体劳动来培养幼儿的智能 265

四、帮助家庭做好幼儿入学前的准备工作 266

附:我的体会 267

第三节 学校的配合 268

附:我的体会 272

第一节 科学安排幼儿学习时间,加强幼儿身体锻炼 275

第五章 幼儿家庭早期教育中的卫生和保健 275

附:我的实践 277

第二节 科学安排幼儿饮食,调节好幼儿思想情绪 278

附:我的实践 286

第三节 讲究幼儿卫生,科学进行幼儿常见病的防治和家庭护理 287

一、掌握幼儿的生理卫生特点 288

1.骨骼特点 288

2.心脏特点 288

3.胃口特点 288

4.呼吸道特点 288

5.神经特点 288

二、纠正孩子啃手指的习惯 289

三、保护幼儿视力,发展婴儿视觉 290

1.注意眼睛卫生 290

2.预防眼球外伤 290

3.定期检查视力 290

五、不让幼儿睡懒觉 291

4.发展幼儿视觉,提高注视能力 291

四、幼儿要经常晒太阳 291

六、不要打幼儿屁股 293

七、各种疾病的防治 293

1.防止异物进入幼儿气管 293

2.幼儿缺钙的预防 294

3.幼儿常见眼外伤的预防 295

4.幼儿中耳炎的预防 296

5.幼儿麻疹的防治 296

6.幼儿急性喉炎的防治 298

7.幼儿肺炎的防治 299

8.幼儿腹泻的防治 300

9.幼儿“气肚脐”的防治 300

10.幼儿高血压病的防治 301

11.幼儿麻痹症的预防 302

13.幼儿习惯性便秘的防治 303

12.幼儿脱肛的治疗 303

14.幼儿胳臂“脱环”的防治 304

15.幼儿支气管扩张的防治 305

16.幼儿急性肾炎的防治 306

17.幼儿肾盂肾炎的防治 307

18.幼儿头痛的防治 308

19.幼儿痢疾的防治 308

20.幼儿阑尾炎的治疗 309

21.幼儿隐睾的治疗 310

22.幼儿破伤风的防治 311

23.幼儿风湿热的防治 311

24.幼儿猩红热的防治 313

25.幼儿腮腺炎的防治 313

26.幼儿“虫牙”的防治 314

27.幼儿抽风的治疗 316

29.幼儿多动症的治疗 317

28.幼儿夜间“磨牙”症的治疗 317

30.幼儿口吃症的治疗 318

八、科学服用药物 318

1.“小儿安”的科学使用 318

2.科学地给幼儿服药 319

3.科学服用打虫药 321

九、幼儿疾病的科学护理 321

1.幼儿发热的护理 321

2.幼儿出水痘的护理 323

3.幼儿肝炎的护理 324

4.幼儿感冒的护理 325

附:我的实践 327

第四节 科学区分幼儿发育过程中的异常现象和幼儿疾病 328

一、幼儿在一岁至三岁期间,往往会出现以下一些异常现象 328

1.不爱吃饭 328

3.发烧 330

2.不会说话 330

4.呕吐 332

5.腹泻 334

6.咳嗽 335

7.抽风 336

8.偏食 337

9.鼻出血 337

10.肩脱臼 338

11.撞头 338

二、幼儿在三岁至五岁期间,往往会出现以下一些异常现象 340

1.突然高烧 340

2.腹部疼痛 341

3.尿道疼痛 342

4.尿频 343

5.盗汗 344

6.口吃 344

7.哮喘 345

8.疣 346

9.肛门痒 346

10.荨麻疹 346

11.趴着睡觉 347

三、幼儿在五岁至七岁期间,往往会出现以下一些异常现象 348

1.尿床 348

2.低烧 349

4.夜游 350

3.抽搐 350

5.腿痛 351

6.哮喘 352

7.异常心音 352

8.异常扁桃体 353

9.异常滤泡 354

10.异常流鼻涕 354

附:我的实践 355

后记 358

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