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说中学写
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  • 作 者:刘小伟主编;王燕鸣等编写
  • 出 版 社:北京:中国妇女出版社
  • 出版年份:1991
  • ISBN:7800163733
  • 页数:184 页
图书介绍:
《说中学写》目录

目录 1

第一章 从说到写 1

一、语言是文学的主要工具 1

1.文字的神奇作用 2

2.语言的变动性 2

二、口头与笔头 3

1.写作要用当代人的语言 3

2.文学杰作的语言构成 5

3.热爱自己的语言 6

第二章 语言的收集和提炼 8

一、怎样收集语言 8

1.名家怎样收集语言 8

2.收集语言的方法 9

7.激问声声 10

3.收集的语言应怎样分类 11

4.民众口语的特点 13

二、向通俗文学寻找语言 16

1.戏曲 16

2.章回小说 17

3.唱本 18

4.劝善规过一类的书 19

三、向当代作家的作品摄取语言 20

1.书本与记录言语 20

2.书本可使语言重忆 21

3.书本能使大众语言分离 21

2.提炼的标准 22

1.选择与琢磨 22

四、语言的提炼 22

3.自己创造语言 29

4.创造语言的原则 30

5.从语言看文风 31

1.说话听音儿 34

第三章 言为心声 34

一、说话与人物性格 34

2.对话的作用 36

3.怎样写好对话 41

二、人物的话与说话的人 46

1.语言的“姿势” 46

3.表现人物的神气 48

2.活在脑子里的人物 48

第四章 语言的运用 50

一、语言本身是艺术 50

1.视觉与听觉 50

2.语言内部的学问 52

3.文章讲究“文气” 55

4.老舍论语言的运用 57

二、嘴皮子上见功夫 59

1.说话须有安排 59

2.说话须由事情逼出 59

3.说话中间插入不相干的句子 60

4.两件事可以混在一起说 60

5.话要贴近人物 61

6.话要说得真实 64

7.说话的句式要有变化 65

8.说话中的称呼 67

9.说话中的语气词 68

10.说话中的修辞 69

第五章 写话的提高 73

一、掌握语言的火候 73

1.婉言和双关语 73

2.事与愿违,修辞过当 74

3.野味十足话反语 75

4.不是夸张,胜似夸张 77

5.戚而能谐,婉而多讽 79

6.讽刺的生命在于真实 82

二、古为今用种种 84

1.成语的运用 84

2.方言的运用 87

3.习惯用语的运用 91

三、含蓄与幽默 93

1.误会的运用 93

2.幽默的运用 95

3.意料之外 102

4.卒章露底 104

5.缓慢流动 106

6.娓娓动听 108

1.先纵后擒 112

四、机智与灵变 112

2.文贵有变 114

3.余音绕梁 116

4.一石数鸟 118

5.展示内心的独白 120

五、情与理 122

1.闻声如见人 122

2.看似无情却有情 124

3.打破“脸谱化” 125

4.说明文中的对话 127

5.剧本的对话 128

6.失误的对话 136

1.薛宝钗笑谈金钏之死 141

附录一 精采对话评析 141

2.众好汉议立梁山主 142

3.“变色龙”论狗 143

4.葛朗台同女儿谈遗产 145

5.“我现在把你对我的义务全部解除”——娜拉出走前同丈夫的谈话 147

6.“我要组织一个‘拖拉撕’”——小刘麻子谈计划 150

7.“既然你要求公道,我就给你公道” ——鲍西娅审案 153

8.“对不起,我忘了你这两天做了襄理了”——潘月亭对李石清的还击 157

9.“喝了它,不要任性”——周朴园逼蘩漪喝药 161

10.“我呀,去看我的宝贝匣子”——阿尔巴贡的抉择 164

附录二 中学生作文应注意的问题 167

附录三 优秀作文评析 170

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