投石问路,应在步先——开篇的话 1
一、什么是路 3
“江山代有才人出,各领风骚数百年” 3
从夸父追日到遨游太空 5
识时务者与俊杰 8
天生我才必有用 9
君子挟才以为德 10
赵括谈兵与陆游教子 12
三百六十行,行行出状元 13
将军与士兵 14
青年马克思的选择 16
二、七彩纷呈的路 19
骥称其德,不称其力 19
学而优则仕 21
“劳心”与“劳力” 23
从雅典公民的誓词谈起 24
自我设计的透视 27
“红、黄、黑”的思考 31
“状元宴”的背后 36
高考志愿的启示 39
辍学经商的忧思 42
三、通向未来的路 46
未来社会与信息 46
智力的帝国 49
谁主沉浮 50
从数据看我国现实 53
奔向小康 56
困难与出路 59
“海南热”与“西北潮” 62
过剩与不足 64
长线与短线 67
四、测定自己的路 71
时代的变幻与个人的抉择 71
江南多才子 74
名师出高徒 76
独学而无友,则孤陋而寡闻 79
人生能有几回搏 82
黄维能发明永动机吗 85
两箩筐废稿的启示 87
兴趣是最好的老师 89
志当存高远 93
五、开拓自己的路 96
常立志与立常志 96
莫患营养不良症 99
“十个指头出智慧” 102
积跬步以成千里 104
建立自己的知识根据地 106
莫等闲白了少年头 108
良田万顷与薄技在身 111
博览与精读 114
灵感与勤奋 118
思想修养不可丢 120
六、披荆斩棘的路 123
勇于发现,敢于创新 123
失败是成功之母 126
知耻近乎勇 128
少年壮志不言愁 131
走你的路,让别人去说吧 133
忠言逆耳利于行 136
艰难困苦,玉汝于成 139
付出与收获 141
莫为名所累 143
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019