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感悟与创新  高中二年级
感悟与创新  高中二年级

感悟与创新 高中二年级PDF电子书下载

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  • 作 者:刘岩,吴跃平主编
  • 出 版 社:北京:北京理工大学出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7564005971
  • 页数:196 页
图书介绍:本教程集人教版等多种语文教材的作文阅读教学目标于一体,以主题的形式,分单元编写,体现了语文课程标准的新理念。
《感悟与创新 高中二年级》目录

一、目标要求 1

掌握常见的几种说明顺序,对其有深刻的领悟,在实际应用中能做到创新 1

理解说明文的结构,行文中能够根据不同的说明对象,在说明文的结构上有所创新 1

二、规律方法 1

第一单元 让说明文这棵大树繁茂起来——以创新思维和方法来说明事物 1

三、范例精析 4

范例一 4

范例二 5

范例三 7

实践一 9

四、实践平台 9

实践二 11

实践三 13

实践四 15

第二单元 最好的说明永远在你的脑子里——感悟和创新是写好说明文的关键 17

一、目标要求 17

通过对说明文中记叙、描写和抒情等表达方式的感悟,和对故事、神话以及童话在说明过程里作用的深刻感悟,理解对事物的说明应该既清楚又形象在具体运用多种说明方法的时候,要大胆想像,勇于创新二、规律方法 17

三、范例精析 19

范例一 19

范例二 21

范例三 23

实践一 25

四、实践平台 25

实践二 27

实践三 30

实践四 31

通过对议论文中论点要求的深刻感悟,明确论点应做到正确、鲜明、深刻和集中 34

在写作实践中能够牢固地掌握和熟练地运用论点提出的几种基本方法,并加以创新 34

二、规律方法 34

一、目标要求 34

第三单元 使你的观点跳出窠臼——论点的确立和提出 34

三、范例精析 36

范例一 36

范例二 39

范例三 41

范例四 43

范例五 44

四、实践平台 45

实践一 45

实践二 47

实践三 48

实践四 49

实践五 51

第四单元 横看成岭侧成峰——多角度选择与运用论据 53

一、目标要求 53

理解议论文中对论据的要求,并对其进行深刻的感悟在写作中,尽力做到对论据的创新应用二、规律方法 53

三、范例精析 56

范例一 56

范例二 58

范例三 60

范例四 61

实践一 63

四、实践平台 63

实践二 66

实践三 69

实践四 70

第五单元 条条大路通罗马——学会使用多种论证方法 72

一、目标要求 72

对使用不同论证方法的发处加以深刻的感悟 72

在写作中,学会创新性地使用它们 72

二、规律方法 72

范例一 75

三、范例精析 75

范例二 77

范例三 78

范例四 80

四、实践平台 82

实践一 82

实践二 84

实践三 85

实践四 87

感悟辩证分析的重要性 89

二、规律方法 89

一、目标要求 89

第六单元 不要让“简单”限制了你的眼界——坚持用辩证方法分析事物 89

三、范例精析 91

范例一 91

范例二 92

范例三 93

范例四 94

范例五 96

四、实践平台 97

实践一 97

实践二 98

实践三 99

实践四 101

实践五 102

第七单元 怀疑中蕴含着希望——重视驳论文的写作 104

一、目标要求 104

对写作驳论文的几种驳论方法进行深刻的感悟 104

针对对方的错误立论,恰当地使用驳论方法,自己的观点要有所创新 104

二、规律方法 104

三、范例精析 106

范例一 106

范例二 107

范例三 108

范例四 110

范例五 111

四、实践平台 113

实践一 113

实践二 116

实践三 118

实践四 119

实践五 121

实践六 121

创新 123

在写作中,能够根据实行需要,对议论文的结构有所 123

二、规律方法 123

第八单元 凭空里建不成宫殿——学会安排论证结构 123

一、目标要求 123

论证结构的基本形式与安排 123

了解议论文的基本结构形式,并对其进行深刻的感悟 123

议论文的开头和结尾 125

一、目标要求 125

对议论文常用的开头和结尾的基本方法进行深刻的感悟,用来指导写作实践。 125

掌握议论文开头与结尾的常用技法,并在写作中能够对开头和结尾的写法有所创新。 125

二、规律方法 125

范例一 126

三、范例精析 126

范例二 128

范例三 129

范例四 131

四、实践平台 133

实践一 133

实践二 134

实践三 136

实践四 137

实践五 138

第九单元 探索语言世界里的奥妙——对议论文的语言有所创新 141

一、目标要求 141

对议论文的语言特色进行深刻的感悟 141

在写作训练中注意锤炼自己的语言,尽力做到对议论文的语言有所创新 141

二、规律方法 141

三、范例精析 142

范例一 142

范例二 144

范例三 145

范例四 146

四、实践平台 148

实践一 148

实践二 150

实践三 151

实践四 154

实践五 156

写作中能够找准感点,在读后感的立意上有所创新 159

掌握读后感写作的基本方法,对其进行深刻的感悟 159

二、规律方法 159

第十单元 走出别人内心里的春、夏、秋、冬——对读后感的写作有所创新 159

一、目标要求 159

三、范例精析 161

范例一 161

范例二 164

范例三 167

四、实践平台 168

实践一 168

实践二 171

实践三 174

能够从思想内容和艺术形式上对文艺评论有所创新 178

二、规律方法 178

一、目标要求 178

了解文艺评论的基本写法,对其进行深刻的感悟 178

第十一单元 赶赴心灵世界的邀约——怎样写好文艺评论 178

三、范例精析 180

范例一 180

范例二 182

范例三 184

四、实践平台 185

实践一 185

实践二 188

实践三 193

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