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新中国中小学教材建设史1949-2000研究丛书  历史卷
新中国中小学教材建设史1949-2000研究丛书  历史卷

新中国中小学教材建设史1949-2000研究丛书 历史卷PDF电子书下载

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  • 电子书积分:17 积分如何计算积分?
  • 作 者:课程教材研究所编著
  • 出 版 社:北京:人民教育出版社
  • 出版年份:2010
  • ISBN:9787107230738
  • 页数:582 页
图书介绍:本书主要回顾了我国中小学历史教材50年的变化发展的历程,总结了人民教育出版社历史室在研究、编写教材上的经验教训和所取得的成绩。与此同时收集和整理了大量的珍贵教材建设史料,归纳出了历史学科教材编写的规律和理论,展现了我国中小学历史教材发展的历史全貌。该书共分七章,共计约30万字。
《新中国中小学教材建设史1949-2000研究丛书 历史卷》目录

第一章 新中国成立初期历史教材的改编与选用(1949—1951) 9

一、历史背景 9

二、小学历史教材的改编与选用 11

三、初中历史教材的改编与选用 18

四、高中历史教材的改编与选用 39

五、新中国成立初期历史教材改编、选用的成果和缺陷 70

第二章 历史教材的奠基时期(1952—1957) 75

一、历史背景 75

二、小学历史教材的改编和编写 79

三、初中历史教材开始统一编写和初步完善 90

四、高中历史教材开始统一编写与初步完善 132

五、奠基时期历史教材建设的经验和不足之处 176

第三章 曲折发展时期历史教材的建设(1958—1965) 181

一、历史背景 181

二、小学历史教材的曲折发展 185

三、初中历史教材的曲折发展 198

四、高中历史教材的变化 256

五、曲折发展时期历史教材建设的经验和教训 265

第四章 陷入歧途时期的历史教材(1966—1976) 269

一、历史背景 269

二、小学历史课程和教材的扭曲 270

三、初中历史课程和教材的扭曲 273

四、高中历史课程和教材的扭曲 279

五、历史教材夭折和扭曲的严重后果 282

第五章 拨乱反正与改革开放初期的历史教材(1977—1991) 287

一、历史背景 287

二、初、高中历史教材的重新编写和修改 294

三、小学历史教材的重新编写和修订 394

四、拨乱反正和改革开放初期历史教材建设的经验和不足之处 413

第六章 新时期历史教材的大改革(1992—2000) 419

一、历史背景 419

二、初中历史教材的大变革 423

三、面向21世纪的高中历史教材大改革 482

四、新时期历史教材建设的经验和不足之处 523

第七章 五十年来历史教材建设的心得与反思 529

一、历史教材编写中几个关键问题的处理原则 529

二、历史教材建设的心得与反思 549

附录一 编写历史教科书的新方向——新编九年义务教育人教版历史教材专家座谈会纪要 561

附录二 既是教科书 又是普及读物——读新编中学历史教材有感 565

附录三 国家教委中小学教材审定委员会和历史学科审查委员会审查结论与审查意见——人教社九年义务教育初中历史教材提前使用 569

参考文献 573

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