目录 1
第一章 绪论 1
第一节 教育哲学的由来 1
第二节 教育哲学的对象和范围 11
第三节 教育哲学研究的指导思想和方法 19
第二章 教育的社会职能 30
第一节 关于教育本质问题的争论 31
第二节 教育与经济的关系 38
第三节 教育与政治的关系 46
第四节 教育与文化及其他方面的关系 52
第三章 教育与人的发展 59
第一节 人性论与教育 59
第二节 人的发展中的几个问题 78
第三节 教育的主要特点 88
第四章 教育目的论 91
第一节 对教育目的的不同主张 91
第二节 马列主义关于人的全面发展的学说 95
第三节 我国教育方针贯彻中的经验教训 103
第四节 “三个面向”和人的素质 116
第五章 知识论和教学 122
第一节 价值论概述 122
第二节 不同的知识观及其对教育观的影响 129
第三节 教学论的一些基本问题 142
第四节 对“传统教育”和“现代教育”教学论思想简评 152
第六章 道德论和道德教育 158
第一节 不同的道德观及其对教育观的影响 158
第二节 道德教育的经验和规律 178
第三节 当前道德教育中面临的几个新问题 190
第七章 美学和美育 203
第一节 关于美的本质的争论 203
第二节 用美学的基本理论指导美育的实践 213
第三节 真、善、美三者的关系 236
第八章 教育哲学与教育科学的发展 242
第一节 建国以来我国教育科学研究的概况 242
第二节 教育科学研究中的几个问题 250
第三节 未来教育与教育科学研究的展望 251
附录:西方现代教育哲学流派简介(郭晋华编译) 263
参考书目 302
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《幸福的哲学 周国平人文讲演录 3》周国平 2019
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
- 《大学英语综合教程 1》王佃春,骆敏主编 2015
- 《大学物理简明教程 下 第2版》施卫主编 2020
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019