物理实验论PDF电子书下载

第一章 物理实验与物理学发展 1

第一节 物理实验在物理学发展中的地位 2

一 物理实验与古代物理学的发展 2

二 物理实验与经典物理学的发展 7

三 物理实验与现代物理学的发展 15

第二节 物理实验在物理学发展中的作用 20

一 发现新事物和探索新规律 20

二 验证理论 20

三 测定常数 21

四 推广应用 21

第二章 物理实验与物理教学 23

第一节 物理实验在物理教学中的地位 24

一 实验是物理教学的重要基础 24

二 实验是物理教学的重要内容 25

三 实验是物理教学的重要方法 25

四 实验是物理教学的重要手段 26

第二节 物理实验在物理教学中的作用 26

一 培养学生的兴趣和激发学生的求知欲 26

二 创设学生有效掌握知识的学习环境 27

三 训练学生的科学方法 28

四 培养学生的各种能力 30

五 培养学生良好的科学素质 31

第三章 实验原理 32

第一节 分析原理是研究实验的基本方法 33

第二节 实验原理的科学性和可行性 39

一 原理的正确性 40

二 原理的确切性 42

三 原理的可行性 45

四 应注意的几个问题 46

第四章 实验方法和实验方案 57

第一节 分析归纳设计思想 58

一 分析归纳设计思想的基本要求 58

二 分析设计思想的三个角度 59

第二节 概括知识结构建立实验模型 60

第三节 根据实验和教学要求建立实验模型 62

第四节 抽象出实验模型并设计其他实验方案 63

第五节 用相同的实验方法解决不同实验中的相同问题 67

第六节 实验方法和实验方案的比较和选择 69

一 实验方法和实验方案的比较 69

二 实验方法和实验方案的选择 70

第五章 实验装置和实验器材 72

第一节 分析装置的原理和特点 73

一 分析装置的原理 73

二 分析装置的特点 75

第二节 分析和掌握仪器的结构、原理和性能 80

一 分析仪器的结构和掌握仪器的工作原理 80

二 了解仪器的制作过程 88

三 了解仪器的技术参数和一般用途 89

四 了解仪器的调整方法与分析其作用和原理 92

五 分析仪器的结构原理与改进和自制仪器 97

第三节 分析和了解材料的特性和用途 101

一 了解材料的特性和作用及合理应用 101

二 扩大材料的应用范围 102

第四节 实验装置和实验器材的选择 104

一 实验器材的选择 104

二 实验仪器的选择 105

三 实验装置和器材的选择 108

第五节 注意一物多用和挖掘实验潜力 112

第六章 实验条件的选择和实验操作 120

第一节 实验条件的选择 120

一 根据实验原理选择实验条件 121

二 根据仪器技术指标（参数）选择实验条件 121

三 根据误差理论选择实验条件 126

四 根据理论图线选择实验条件 127

第二节 实验操作 128

一 操作依据 129

二 操作的具体要求 130

三 要善于分析比较操作方法的优缺点 132

第七章 课堂演示实验教学策略 134

第一节 课堂演示实验教学设计的基本方法 135

一 课堂演示实验教学模式 135

二 课堂演示实验教学设计的基本程序 138

第二节 实验教学层次（程序）必须一切从学生出发 144

一 配合讲解与层层深入 144

二 直观简明与形象生动 145

三 通俗讲解与恰当比喻 146

四 适当设疑与激发兴趣 148

第三节 实验层次（程序）要与教学要求相适应 150

一 与知识深度相适应 151

二 与要说明的问题的侧重点相适应 151

三 与课型或教学要求相适应 152

第四节 实验教学体系的设计与研究 152

一 相关实验 153

二 系列实验 153

第八章 数学方法的应用 161

第一节 误差理论的应用 161

一 确定实验误差和实验结果的取值范围 162

二 确定分误差的大小及抓主要因素 164

三 选择和确定实验方案 172

四 恰当选择器材 177

五 确定操作步骤和测量方法 183

六 更好地处理数据 184

七 为改进实验提供依据 188

第二节 图像法的应用 199

一 简化方法 199

二 抑制若干误差因素的影响 203

二 便于对实验进行深入分析 204

四 解决一些难度较大的实验的测量方法 209

主要参考文献 211