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多媒体CAI开发实用教程
多媒体CAI开发实用教程

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文化科学教育体育

  • 电子书积分:12 积分如何计算积分?
  • 作 者:周恕义主编
  • 出 版 社:北京:中国水利水电出版社
  • 出版年份:1999
  • ISBN:750840016X
  • 页数:309 页
图书介绍:
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《多媒体CAI开发实用教程》目录

基础篇 1

第一章 多媒体技术与多媒体CAI系统 3

1.1 多媒体技术与MPC 3

1.1.1 什么是多媒体 3

1.1.2 超文本、超媒体与WWW 3

1.1.3 MPC系统的构成 4

1.2 MPC的标准与MPC的性能 5

1.2.1 MPC3 6

1.12.2 MPC的性能 6

1.3 CD-ROM 7

1.3.1 CD-ROM盘概述 7

1.3.2 CD-ROM盘的类型 8

1.3.3 CD-ROM原理 9

1.3.4 CD-ROM的主要标准 10

1.4 数据压缩 12

1.4.1 数据压缩方法的分类 13

1.4.2 静止图像压缩标准JPEG 14

1.4.3 活动图像压缩标准MPEG 15

1.5 数字化音频 16

1.5.1 音频的数字化 16

1.5.2 波形音频 18

1.5.3 调频与波形表音乐合成 19

1.5.4 MIDI 20

1.6 图形与图像 20

1.6.1 数字化图形与图像 21

1.6.2 图像的分辨率与颜色数 22

1.6.3 图像文件格式 23

1.6.4 数字图像的获取 24

1.6.5 图像处理技术 25

1.7 动画与视频影像 26

1.7.1 动画 27

1.7.2 视频影像 29

1.8 多媒体计算机辅助教学系统 30

1.8.1 硬件组成 31

1.8.2 软件及系统软件 32

1.8.3 多媒体CAI应用软件 34

2.1.1 传统教学的基本过程 36

2.1 传统教学的基本过程与教学系统 36

第二章 CAI系统的基本原理与模式 36

2.1.2 传统的教学系统 37

2.2 CAI系统的基本原理与特点 38

2.2.1 CAI系统的基本原理 38

2.2.2 CAI的主要特点 39

2.3 CAI的基本模式 40

2.3.1 讲解演示 40

2.3.2 操作与练习 40

2.3.3 个别辅导 41

2.3.4 模拟 41

2.3.5 教学游戏 42

2.3.8 发现式学习 43

2.3.6 计算机辅助测验 43

2.3.7 问题解答 43

2.3.9 虚拟现实 44

2.3.10 远程辅导与在线讨论 44

第三章 CAI课件设计与开发 46

3.1 学习理论 46

3.1.1 行为主义学习理论 46

3.1.2 认知主义学习理论——信息加工论 49

3.1.3 认知主义学习理论——认知建构论 50

3.1.4 学习理论在CAI中的体现 52

3.2 课件的设计与开发 55

3.2.1 需求分析 55

3.2.2 系统设计 57

3.2.3 脚本设计 60

3.2.4 课件开发 67

应用篇 73

第四章 简单的CAI制作——电子教案 75

4.1 电子教案 75

4.1.1 传统教案的编写 75

4.1.2 电子教案及其特点 76

4.2 电子教案的制作工具与环境设置 77

4.2.1 电子教案的制作工具 77

4.2.2 电子教案制作环境的设置 80

4.3 了解POWERPOINT 97 84

4.3.1 PowerPoint中的几个概念 84

4.3.2 PowerPoint 97的联机帮助系统 89

4.4 开始制作电子教案 91

4.4.1 电子教案的制作过程 91

4.4.2 制作一个电子教案 92

4.4.3 快速制作幻灯片 95

第五章 多媒体创作工具——奥思98 99

5.1 奥思98多媒体创作工具概述 99

5.1.1 奥思98的主要机制 99

5.1.2 方正奥思的组成及工作状态 100

5.1.3 奥思的几个基本概念 104

5.1.4 奥思应用的工程文件 107

5.1.5 奥思98系统的安装 107

5.1.6 启动奥思98 109

5.1.7 开发多媒体软件产品的流程 110

5.2 工程管理器的操作 111

5.2.1 层次结构管理器的操作 112

5.2.2 背景页管理器的操作 117

5.2.3 媒体文件管理器的操作 118

5.3 页的编辑操作 122

5.3.1 创建页 122

5.3.2 编辑页属性 122

5.3.3 输出HTML页 128

5.4 对象的创建及内容属性的编辑 128

5.4.1 文字对象 129

5.4.2 文本对象 130

5.4.3 立体字对象 134

5.4.4 图片对象 136

5.4.5 声音对象 138

5.4.6 动画和影像对象 139

5.4.7 图元对象 140

5.4.8 OLE对象 142

5.4.9 按钮对象 143

5.4.10 图形对象 144

5.5 对象的操作 147

5.5.1 选择对象 147

5.5.2 移动对象 148

5.5.3 对象的拷贝、粘贴 148

5.5.5 对象的定位 149

5.5.4 对象的剪切、删除和反删除 149

5.5.6 对象尺寸的改变 150

5.5.7 对象的加锁、解锁 150

5.5.8 对象的可见、隐藏 151

5.5.9 改变对象的层次 151

5.5.10 对象的对齐 151

5.6 使用对象列表 152

5.6.1 对象列表的作用 152

5.6.2 对象列表的操作 153

5.7 对象属性 154

5.7.1 对象的进出条件 155

5.7.3 对象的媒体边框 157

5.7.2 对象的动态效果 157

5.7.4 对象的对象光标 158

5.7.5 对象的运动方式 159

5.7.6 对象的动作行为 161

5.7.7 键盘事件管理器的使用 164

5.7.8 与组对象相关的属性 166

5.8 奥思98应用实例剖析 173

5.8.1 实例分析的一般方法及北斗星CAI 173

5.8.2 北斗星CAI的创作思想与相关技术 174

5.8.3 有益的提示 182

6.1.3 视频抓帧 183

6.1.2 使用扫描仪 183

6.1.1 从现有图片库中获得 183

6.1 图像素材的获得 183

第六章 图像素材的编辑 183

6.1.4 利用工具软件制作图像文件 184

6.2 PHOTOSHOP 5.0简介 185

6.2.1 初识Photoshop 5.0 185

6.2.2 菜单结构 186

6.2.3 工具箱 191

6.2.4 控制面板 193

6.2.5 滤镜 200

6.3 图像素材编辑实例 200

6.3.1 扫描图片 200

6.3.2 封面的制作 202

6.3.3 阴影字的制作 203

6.3.4 图像的变形处理 204

6.3.5 两幅图像的合成 205

第七章 声音素材的编辑 207

7.1 声音的采集 207

7.1.1 引用文件和同期录音 207

7.1.2 多媒体录音机录音 208

7.1.3 从CD盘中采集声音 210

7.2 声音素材的处理 211

7.2.1 录音大师——Creative Wave Studio 211

7.2.2 音乐制作——Cake Walk 6.0 217

8.1.2 3D Studio MAX简介 223

8.1.1 动画制作概述 223

8.1 动画制作工具——3D STUDIO MAX R2.5 223

第八章 动画素材编辑 223

8.1.3 3D Studio MAX软、硬件配置 224

8.2 如何使用3D STUDIO MAX R2.5 224

8.2.1 3D Studio MAX R2.5界面 224

8.2.2 3D Studio MAX R2.5菜单栏 225

8.2.3 3D Studio MAX R2.5工具栏 232

8.2.4 命令面板 237

8.2.5 材质编辑器 247

8.2.6 环境贴图 251

8.3 动画素材实例制作 252

8.3.1 U形磁铁的建模 252

8.3.3 简单的宇宙运动系统的动画 253

8.3.2 物体绕某一轴摆动或转动的动画制作 253

8.3.4 “壶的世界”——摄像机漫游浏览动画 254

8.4 用3D F/X制作标题动画 254

8.4.1 3D F/X软件简介 254

8.4.2 制作飞动标题动画实例 258

8.4.3 变换文字标题动画的制作 262

第九章 影像素材的编辑 265

9.1 PREMIERE概述 265

9.1.1 Premiere 5.0软件的显示界面 265

9.1.2 Premiere 5.0窗口结构 267

9.1.3 Premiere 5.0的菜单及命令 272

9.2.1 影像素材的采集 277

9.2 影像素材编辑实例 277

9.2.2 由静态图像制作视频图像 280

9.2.3 影像素材的剪辑 282

9.2.4 音频的编配 284

9.2.5 两个视频文件的叠加 285

9.2.6 字幕文件的制作及使用 287

9.2.7 过滤效果的使用 290

9.2.8 三面同映效果的制作 292

附录 297

附录1 奥思98系统函数 297

附录2 奥思98数据库数值范围 300

附录3 奥思98动作列表 301

附录4 奥思98页编辑器菜单选项 307

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