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前言 1

我和斯坦福大学的一点缘份 1

林语堂与《数理经济学方法》 7

1996 13

说说经济学教育的理科特性 15

澄清微观经济学的若干关系 21

展示和平与发展主题的博弈模型 29

马丁·魏茨曼的“杂交增长论” 34

积重难返的美国联邦所得税 45

1994 63

从合伙乘车看发达经济对居民素质的要求 65

优待合伙乘车——宏观调控的经济手段一例 68

学车六小时就上高速路：享受“无情”管治的效率和文明 70

“摸着石头过河”的业绩 73

斯蒂格利茨教授谈话要点 80

美国经济学家对经济放任主义的反思 82

俄国的私有化为什么未能带来经济成功？ 88

美国艾米什部落漫记 90

桂冠学者，爱心玉成 96

1991 103

乐山睡佛沉浮记 105

企业形象与“一锤子买卖” 107

市场竞争的“残酷性”值得重新审视 109

美国经济学教育印象——献给经济学系首届理科学生 112

斯梅尔教授的青少年时代 114

北美风情画（1981—1983） 123

题记 125

文化名镇普林斯顿 127

苹果日和书市 130

万圣节记趣 133

社会信息和公众联络 136

“绿洲”的苦恼 139

采草莓 141

六月游乐节 144

从寒潮说到宠物 148

推销报纸的小孩 150

旧货出售 153

美丽的西班牙女郎 156

礼吻 158

波士顿之旅 161

尼亚加拉大瀑布和“世界蜜月之都” 164

清洁美丽的多伦多 169

航空节和CN塔 173

黑谷先人村 178

鼓励动手的安大略科学中心 182

飞向旧金山 188

南下洛杉矶 192

迪斯尼乐园 195

美墨边界印象 200

圣地亚哥海洋动物园 204

好莱坞影城 207

康奈尔大学巡礼 211

美西野营记 215

鬼门关遇险 223

自述 227