前言 1
我和斯坦福大学的一点缘份 1
林语堂与《数理经济学方法》 7
1996 13
说说经济学教育的理科特性 15
澄清微观经济学的若干关系 21
展示和平与发展主题的博弈模型 29
马丁·魏茨曼的“杂交增长论” 34
积重难返的美国联邦所得税 45
1994 63
从合伙乘车看发达经济对居民素质的要求 65
优待合伙乘车——宏观调控的经济手段一例 68
学车六小时就上高速路：享受“无情”管治的效率和文明 70
“摸着石头过河”的业绩 73
斯蒂格利茨教授谈话要点 80
美国经济学家对经济放任主义的反思 82
俄国的私有化为什么未能带来经济成功？ 88
美国艾米什部落漫记 90
桂冠学者，爱心玉成 96
1991 103
乐山睡佛沉浮记 105
企业形象与“一锤子买卖” 107
市场竞争的“残酷性”值得重新审视 109
美国经济学教育印象——献给经济学系首届理科学生 112
斯梅尔教授的青少年时代 114
北美风情画（1981—1983） 123
题记 125
文化名镇普林斯顿 127
苹果日和书市 130
万圣节记趣 133
社会信息和公众联络 136
“绿洲”的苦恼 139
采草莓 141
六月游乐节 144
从寒潮说到宠物 148
推销报纸的小孩 150
旧货出售 153
美丽的西班牙女郎 156
礼吻 158
波士顿之旅 161
尼亚加拉大瀑布和“世界蜜月之都” 164
清洁美丽的多伦多 169
航空节和CN塔 173
黑谷先人村 178
鼓励动手的安大略科学中心 182
飞向旧金山 188
南下洛杉矶 192
迪斯尼乐园 195
美墨边界印象 200
圣地亚哥海洋动物园 204
好莱坞影城 207
康奈尔大学巡礼 211
美西野营记 215
鬼门关遇险 223
自述 227