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序言 1

科学是哲学何种程度上的对象？ 1

(一)论哲学和科学的对象问题 1

(二)科学的世界观问题--这些问题从何处开始？ 11

1.科学认识的哲学基础是什么？ 27

2.哲学给实验室里的科学认识带来好处吗？ 41

(三)哲学与社会科学是不言而喻的统一体吗？ 44

(四)哲学与科学的关系是哲学的科学性的唯一或本质的标准吗？ 48

小结 59

二 61

科学究竟是什么？ 61

(一)一门新兴的科学学科--科学的科学 64

1.第一个争论点：是否有一种哲学性质的科学哲学？ 67

2.第二个争论点：怎样才能最恰如其分地描述科学的特点？ 74

3.第三个争论点：有资本主义的科学与社会主义的科学之分吗？ 88

4.一个非争论的、但在很大程度上悬而未决的问题：科学发展有规律性吗？ 106

5.一个似乎有争论的问题：人们应该从托马斯·S·库恩的科学发展理论中了解些什么？ 111

a.库恩的基本思想 117

b.有“规范”吗？ 124

6.科学发展的内因和外因--这些概念提供些什么？ 126

7.科学共同体是无用的抽象还是存在的事实？ 131

小结 136

三 139

现代科学的成果是对哲学的挑战吗？ 139

(一)现代生物学是一种新世界观诞生的场所吗？ 142

(二)哲学、科学和全球性问题 163

(三)古老的“世界之迷”与新的“世界问题”一种有魔力的比较 164

(四)我们时代的世界性问题是什么？ 171

(五)世界性问题也是科学合作问题 181

(六)从麦阿多夫斯到卡恩--生态学问题和科学的世界模式的承载能力问题 183

(七)我们是否有一个马克思主义的模式？ 197

(八)生态学中有哪些“哲学的”东西？ 202

小结 211

四 213

社会生活中的科学是哲学的对象 213

(一)一种古老的思想：对社会的科学教育与对科学的社会教育 214

(二)科学的意识与评价的意识--一个问题的两个方面 225

(三)被放在次要地位是否不公正呢？科学是生产力，这是一个有两种解答的问题 235

(四)科学伦理学--它能做些什么？ 243

(五)科学世界观与科学遗产--我们应从科学史中学些什么？ 247