面对贫困 中国贫困地区教育发展的背景·现状·对策PDF电子书下载

第一章 贫困地区和贫困人口的基本分布 1

第一节 贫困人口的界定 3

第二节 贫困人口形成的基本原因 15

第三节 贫困人口的区域分布特点 26

第二章 贫困地区的共同特征 40

第一节 贫困地区的自然矿产资源和农业资源 40

第二节 贫困地区的经济和产业特点 45

第三节 贫困地区的社会和文化环境 55

第三章 贫困地区教育发展的宏观背景 69

第一节 90年代我国教育改革与发展的主要成就 70

第二节 不同发展水平地区的人口平均受教育水平情况 81

第三节 不同地区基础教育发展水平的基本格局 93

第四节 中西部地区之间教育发展的不平衡性 118

第四章 贫困地区普及义务教育的现状 138

第一节 贫困地区普及义务教育的宏观目标 138

第二节 贫困地区普及义务教育的现状与背景 147

第三节 贫困地区义务教育的经费和办学条件 172

第四节 贫困地区义务教育的师资问题 193

第五节 贫困地区实施义务教育的特殊问题 207

第五章 贫困地区职业教育和成人教育的现状 217

第一节 贫困地区职业教育、成人教育与当地经济和社会发展的关系 217

第二节 贫困地区职业教育发展的现状和困难 228

第三节 贫困地区扫盲教育和其他成人教育的现状和问题 236

第四节 贫困地区职业教育和成人教育的发展方向 245

第六章 贫困地区对高等教育的需求 263

第一节 贫困地区经济发展和产业结构变动对高等教育的需求 263

第二节 贫困地区现有高级专业人才的状况和问题 271

第三节 地处贫困地区的高等学校的现状与发展方向 276

第七章 贫困地区教育发展的关键环节与对策 304

第一节 政府和社会高度重视贫困地区的教育发展问题 304

第二节 贫困地区教育发展的有效经验 325

第三节 贫困地区教育发展的关键环节和若干对策 346

后记 364