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第一章 心理学的性质 1

第一节 心理学的概念范围 1

第二节 心理学的领域与分类 11

第三节 心理学的探讨途径与研究方法 19

第二章 心理活动的生理基础 34

第一节 神经细胞的信息传递功能 35

第二节 神经系统的结构与功能(一)--外周神经系统与心理 42

第三节 神经系统的结构与功能(二)--中枢神经系统与心理 50

第四节 神经系统的结构与功能(三)--大脑皮层与心理 57

第五节 内分泌系统与心理 72

第三章 感觉 77

第一节 概述 77

第二节 感觉的度量 83

第三节 感觉现象 90

第四节 视觉 94

第五节 听觉 108

第六节 其他感觉 114

第四章 知觉 121

第一节 概述 121

第二节 知觉的基本特性 123

第三节 空间知觉 136

第四节 时间知觉与运动知觉 144

第五节 知觉中的错觉 148

第六节 分类过程 149

第五章 意识 154

第一节 概述 154

第二节 注意 158

第三节 意识的各种变体 164

第六章 记忆 173

第一节 概述 173

第二节 感觉记忆 184

第三节 短时记忆 189

第四节 长时记忆 197

第七章 学习 224

第一节 概述 224

第二节 学习的联结理论 240

第三节 学习的认知理论 255

第四节 学习理论的对立与融合 266

第八章 言语 268

第一节 语言和言语概述 268

第二节 言语活动的生理基础 279

第三节 言语活动的组织 285

第四节 言语获得规律 300

第九章 思维 308

第一节 概述 308

第二节 表象和想象 318

第三节 概念 328

第四节 问题解决的思维过程 336

第五节 思维的机制 348

第十章 动机 358

第一节 概述 358

第二节 动机理论 365

第三节 动机的种类 373

第十一章 情绪和情感 387

第一节 概述 387

第二节 情绪的形式和类别 395

第三节 情绪的生理基础 404

第四节 情绪理论 416

第五节 情绪调节与情绪健康 424

第十二章 技能与能力 433

第一节 技能 433

第二节 能力概述 441

第三节 能力结构 446

第四节 智力的决定因素 451

第五节 智力测量 462

第六节 智力的个体差异 469

第十三章 人格 474

第一节 概述 474

第二节 气质 481

第三节 人格特质论 488

第四节 人格的心理动力学理论 496

第五节 人格的人本主义理论 509

第六节 人格的学习理论 513

第七节 人格的认知理论 517

第八节 人格测评 519

第十四章 毕生心理的发展 527

第一节 婴儿心理发展的生物因素及早期社会化 529

第二节 儿童语言与认知的发展 538

第三节 儿童、青少年的人格发展 545

第四节 青年、中年与老年 550

第十五章 社会心理与行为 558

第一节 社会心理学发展史及其结构 559

第二节 个体社会化 563

第三节 社会知觉和归因理论 571

第四节 态度和态度改变 579

第五节 社会心理学的应用研究 587

第十六章 人类心理的演化 595

第一节 心理演化的一般概念 595

第二节 人类行为和心理演化的生物根源 607

第三节 文化环境对人类行为和心理演化的影响 618

第十七章 变态心理与心理治疗 627

第一节 概述和历史 627

第二节 心理障碍重要类别的例举 635

第三节 心理治疗和预防 643