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第一篇 总论 1

第一章 人类行为与医学 1

第一节 行为医学的定义、性质与任务 1

第二节 人类行为因素在现代医学中的地位 3

第三节 心理社会行为因素对人类健康的影响 5

第四节 心理社会行为因素在疾病发生中的作用 5

第五节 医生为什么要学行为医学 6

第二章 人类行为的研究方法和程序 8

第一节 立题 8

第三节 行为科学的研究步骤 9

第二节 论文与报告 9

第四节 行为科学的研究类别 10

第五节 行为科学的研究方法 11

第六节 行为科学研究中使用的工具 12

第七节 行为的跨文化研究 14

第三章 人类行为的理论基础 15

第一节 人类行为的生物学基础 15

第二节 人类学与人类行为 21

第三节 社会学与人类行为 23

第四节 心理学与人类行为 25

第五节 生态学与人类行为 27

第一节 生物学观点 30

第四章 行为科学的有关学术观点 30

第二节 心理学观点 31

第三节 社会学观点 34

第二篇 人类行为的发展 36

第五章 人类行为的演化起源 36

第一节 比较行为研究的意义 36

第二节 脱离社会的哺育对行为的影响 39

第三节 有母哺育和无母哺育对行为的影响 42

第六章 影响人类行为发展的因素 43

第一节 遗传与环境 43

第二节 成熟与学习 47

第一节 行为发展的连续性和阶段性 51

第七章 个体行为发展的基本特点 51

第二节 行为早期发展的重要性及关键期 52

第三节 发展模式中的个体差异 56

第八章 生命的开始 58

第一节 妊娠期卫生 58

第二节 分娩、产后、双亲—婴儿关系与卫生 63

第三节 胎儿或新生儿死亡对父母的影响 66

第九章 儿童期 68

第一节 概述 68

第二节 乳儿的心身特点及心理卫生 71

第三节 婴儿的心身特点及心理卫生 73

第四节 幼儿的心身特点及心理卫生 75

第五节 童年期及其心理卫生 76

第六节 家庭结构对儿童行为发展的影响 77

第七节 个性发展及良好个性培养 79

第八节 儿童对疾病、住院、手术、伤残的心理反应 80

第九节 垂死儿童 82

第十章 青少年期 83

第一节 概述 83

第二节 青少年期的生理变化、心理变化及心理卫生 84

第三节 青少年期自我意识的发展及心理卫生 86

第四节 青少年期社会性交往的心理发展及心理卫生 89

第十一章 成年期 92

第一节 概述 92

第二节 成年早期及其心理卫生 93

第三节 工作 98

第四节 成年中期及其心理卫生 100

第十二章 更年期 102

第一节 概述 102

第二节 女性更年期及心理卫生 102

第三节 男性更年期及心理卫生 104

第一节 概述 106

第十三章 老年期 106

第二节 老年心理问题与心理卫生 109

第三节 垂死老人 113

第三篇 人类行为 116

第十四章 本能行为 116

第一节 摄食行为 116

第二节 性行为 120

第三节 防御行为 131

第四节 睡眠行为 136

第十五章 社会行为 142

第一节 概述 142

第二节 社会认知 144

第三节 社会态度及其变化 148

第四节 亲密关系 153

第五节 团体行为 155

第六节 社会适应不良 157

第十六章 健康行为 160

第一节 概述 160

第二节 健康行为的建立及疾病的预防措施 161

第三节 不良行为与疾病发生 164

第四节 心理应激与健康 177

第五节 疼痛的行为变化 181

第六节 健康行为未来研究展望 183

第一节 概述 184

第十七章 医疗行为 184

第二节 病人角色与求医行为 186

第三节 病人的心理需要 192

第四节 对疾病的反应及其机制 197

第六节 医疗范围：医学化和非医学化 202

第七节 药物对行为的影响 203

第八节 残疾与康复 206

第四篇 心身关系 210

第十八章 心理活动对生理活动的影响 211

第一节 心理因素对人体机能的影响 211

第二节 心理因素致病机制 212

第三节 心理因素治病机制 215

第十九章 生理活动对心理活动的影响 217

第一节 脑的生理活动与心理活动的产生 217

第二节 躯体疾病时的心理反应 218

第二十章 心身活动的统一性 221

第一节 局部脑损伤时的心理、生理障碍和行为变化 221

第二节 心身统一观与医疗实践 222

第二十一章 行为的临床评估 224

第一节 行为评估概述 224

第五篇 人类行为的评估 224

第二节 行为观察应遵守的原则 225

第三节 精神检查 226

第四节 失语、失认和失用的检查 228

第二十二章 心理测验——行为定量评估 230

第一节 心理测验概述 230

第二节 智力测验 233

第三节 人格测验 239

第四节 神经心理测验 244

第二十三章 行为评定量表 252

第一节 生活事件量表 252

第二节 简明精神病量表 255

第三节 精神症状全面量表 258

第四节 抑郁自评量表 259

第五节 焦虑自评量表 262

第六节 躁狂量表 264

第七节 恐怖强迫量表 266

第八节 儿童行为量表 268

第九节 长谷川痴呆量表 271

第十节 日常生活能力量表 272

第二十四章 人类交往 275

第一节 人类交往的手段 275

第六篇 人类交往行为与医患关系 275

第二节 人际吸引 276

第三节 人际关系 278

第二十五章 谈话 280

第一节 会谈的模式 280

第二节 会谈的一般原则及技巧 282

第三节 临床谈话的特殊技巧 284

第二十六章 医患关系 287

第一节 医生与患者的交往 287

第二节 医患关系的基本类型 289

第五节 对病人处理的基本观点 291

第三节 医生对？病人的原则 291

第四节 医患关系中病人的行为特点 293

第五节 病人对？？？的反应——配合性 297

第七篇 异常行为及其纠正和治疗 299

第二十七章 异常行为的诊断、分类及原因 299

第一节 判断行为正常与否的标准 299

第二节 异常行为的分类和原因 301

第三节 异常行为的诊断原则 302

第二十八章 不同生命周期的行为问题 304

第一节 儿童行为问题 304

第二节 青春期的异常行为 308

第三节 更年期的异常行为 310

第四节 老年期的异常行为 311

第二十九章 弱智 313

第一节 人格障碍的概念 316

第三十章 人格障碍 316

第二节 人格障碍的原因 317

第三节 人格障碍的类型 318

第四节 人格障碍的预防和治疗 320

第三十一章 心身疾病 321

第一节 常见的心身疾病 321

第二节 心身疾病的预防与治疗 323

第三十二章 神经症性障碍 324

第一节 神经症的概述 324

第二节 神经症的类型 325

第三十三章 心因性精神障碍 328

第二节 精神病的主要类型 329

第三十四章 精神病 329

第一节 概述 329

第三十五章 异常行为的预防与治疗 331

第一节 异常行为的预防 331

第二节 异常行为的治疗 335

第三十六章 文化因素所致综合征 344

第一节 文化的概念 344

第二节 社会文化的致病机制 344

第三节 社会文化性不良行为 346

第四节 文化相关性综合症 351

附 生物反馈行为疗效 357

主要参考文献 359