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走向21世纪的中国教育  中国教育发展战略研究
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  • 作 者:郝克明,谈松华主编
  • 出 版 社:贵阳:贵州教育出版社
  • 出版年份:1997
  • ISBN:7805838283
  • 页数:486 页
图书介绍:暂缺《走向21世纪的中国教育:中国教育发展战略研究》简介
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《走向21世纪的中国教育 中国教育发展战略研究》目录

走向21世纪的中国教育 1

面向21世纪中国教育发展战略若干问题 1

教育事业“九五”计划和2010年远景目标 75

跨世纪的教育发展战略目标 94

教育发展的数量目标研究 94

中国农村普及义务教育的社会经济环境与发展趋势 118

2010年中国高等教育发展数量目标研究 136

“九五”末期与2010年中国教育经费供求 160

中国初中后教育结构(工科部分) 186

中国初中后教育结构(农科部分) 215

义务教育阶段学生质量抽样调查 232

90年代中国贫困农村地区的义务教育 246

义务教育发展水平及背景环境综合评价指标述评 282

跨世纪教育发展的战略对策 302

社会主义市场经济与教育体制改革 302

中央业务部门办学和管理体制改革 327

教育投资与教育发展战略 343

国际教育发展战略比较 374

部分国家和地区教育发展战略的比较研究 374

部分省区教育发展的战略构想 389

21世纪湖北省教育发展的战略性问题与设想 389

山东省教育发展战略研究 406

藏族教育发展战略的构想 418

夯实江西经济腾飞的基础——江西省中长期教育发展战略构想 427

天津市教育发展战略的若干设想 434

河南省教育“九五”规划和2010年发展构想 441

把福建省建设成教育强省的战略思考 452

实施教育发展战略,为振兴内蒙古服务 461

黑龙江省跨世纪教育战略的制订 468

从教育战略研究转向教育工程设计的几点思考——苏南个案分析 473

贵阳市教育的明天 483

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