目录 1
出版说明 1
导言 3
前言 论一切形而上学知识的特点 17
第一节 形而上学的源泉 17
第二节 唯一可以称之为形而上学的一种知识 18
甲、综合判断和分析判断之间的一般区别 18
乙、一切分析判断的共同原理是矛盾律 19
丙、综合判断除矛盾律外,还要求另外一种原理 20
第三节 附释——关于分析判断和综合判断的一般区分 26
1.经验判断 2.数学判断 3.真正的形而上学判断 26
《导论》的总问题 28
第四节 形而上学究竟是可能的吗? 28
第五节 从纯粹理性得来的知识是怎样可能的? 31
先验的主要问题 38
第一编 纯粹数学是怎样可能的? 38
〔第六节至第十三节〕 47
附释一、二、三、 47
第二编 纯粹自然科学是怎样可能的? 57
〔第十四节至第三十五节〕 90
第三十六节 自然界本身是怎样可能的? 90
第三十九节 纯粹自然科学附录 关于范畴的体系 97
〔第三十七节至第三十八节〕 97
第三编 一般形而上学是怎样可能的? 103
〔第四十节至第四十四节〕 110
第四十五节 纯粹理性的辩证法序言 110
一、心理学的理念 112
〔第四十六节至第四十九节〕 119
二、宇宙学的理念 119
〔第五十节至第五十四节〕 134
三、神学的理念 134
〔第五十五节〕 136
关于先验的理念的总附释 136
结论 关于纯粹理性的界线规定 138
〔第五十六节〕 138
〔第五十七节至第六十节〕 160
总问题的解决:作为科学的形而上学怎样才可能? 160
附录 关于使形而上学成为实在的科学,能够 169
做些什么? 169
在研究《批判》以前先对它下判断的例子 170
建议先研究《批判》,然后再对它下判断 181
译后记 187
术语对照 214
主题索引 231
- 《物联网导论》张翼英主编 2020
- 《材料导论》张会主编 2019
- 《化工传递过程导论 第2版》阎建民,刘辉 2020
- 《大数据导论》林子雨编著 2020
- 《跨文化交际学基础导论》林大津,尤泽顺导读 2007
- 《现代环境主义导论》(英)戴维·佩珀(David Pepper)著 2020
- 《现代食品系统工程学导论》于秋生主编 2019
- 《生物多样性导论》王慷林,李莲芳编著 2019
- 《数据科学导论》吴喜之主编 2019
- 《大数据导论 大数据思维与创新应用》何明 2019
- 《书情书》(德)布克哈德·施皮南(Burkhard Spinnen)著;(德)琳娜·霍文 2019
- 《美国的伤痕 独立战争与美国政治的暴力基因》(德)霍尔格·霍克(Holger Hoock)著 2019
- 《文明的衰落与复兴》张娜责编;陈维政总主编;孙林译者;(德)阿尔伯特·史怀哲 2019
- 《厄特克尔家族》(德)鲁迪格·杨布鲁特著 2018
- 《弗里德里希·李斯特传》朱希滨责编;贾根良,梅俊杰总主编;梅俊杰译者;(德)欧根·文得乐 2019
- 《弗利克家族》(德)托马斯·拉姆什著 2018
- 《剑桥国际英语写作教程 从句子到段落》(美)劳里·布拉斯(Laurie Blass),(美)德德拉·戈登(Deborah Gordon)编著 2019
- 《量子系统的非平衡多体理论》(意)G.斯蒂芬尼茨,(德)R.冯·莱文 2019
- 《香水》李清华译;(德)帕·聚斯金德 2018
- 《无师自通玩转乐器系列 无师自通玩转长笛》胡越菲译;(德)阿尔内·施瓦茨霍兹 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《商务英语口译教程 第3版》朱佩芬,徐东风编著 2017
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《实用商务英语听说 第1册》窦琳,江怡平主编 2019
- 《英语实训教程 第2册 商务英语听说》盛湘君总主编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《近代民营出版机构的英语函授教育 以“商务、中华、开明”函授学校为个案 1915年-1946年版》丁伟 2017
- 《手工皮艺 时尚商务皮革制品制作详解》王雅倩责任编辑;陈涤译;(日)高桥创新出版工坊 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019