第一章 汉语语音史的桥梁--广韵音系 3
1.1 研究汉语语音史的材料 3
1.2 怎样使用汉语语音史的材料 9
1.3 广韵音系是研究汉语语音史的桥梁 15
1.4 《广韵》的体裁 20
1.5 从《广韵》切语所归纳出来的声类和韵类 24
1.6 并韵的经过和韵摄 29
第二章 调类的发展 34
2.1 周秦古音的调类 34
2.2 上古的入声有没有三种不同的收尾 41
2.3 汉语的调类系统自周秦以来有哪些变化 44
2.4 四声再分阴阳的过程 47
2.5 阳上与去声相混的过程 50
2.6 入声消失的过程 54
第三章 韵类的发展 58
3.1 古韵类不同于今韵类 58
3.2 怎样找出上古的韵类系统 62
3.3 重要古音学家的分部情况 66
3.4 对古舒声韵的检查 72
3.5 对古入声韵的检查 80
3.6 上古韵部音值的拟测 85
3.7 汉语韵类系统的历史演变概况 92
3.8“之、脂、支”三部的演变过程 97
3.9 “歌、鱼、〔侯〕、幽、宵”五部的演变过程 104
3.10 阴韵八部的演变过程 107
3.11 入声韵八部的演变过程 110
第四章 声类的发展 115
4.1 怎样拟测上古声类系统 115
4.2 对上古声类听提出的各种学说 120
4.3 上古声类系统的拟测 127
4.4 喉音“影晓匣(喻)”和牙音“见溪群疑”的发展 130
4.5 舌音“端(知)、透(彻)、定(澄)、泥(娘日)、来”的发展 135
4.6 腭音“照穿神审禅”的发展 139
4.7 齿音“精(庄)、清(初)、从(床)、心(疏)邪”的发展 141
4.8 唇音“帮(非)、滂(敷)、并(奉)、明(微)”的发展 144
4.9 声类发展的概括 147
第五章 普通话语音体系的来源 149
5.1 汉语语音体系的主流和北京音系 149
5.2 从明清两代北系韵书来看北京音系的代表性 153
5.3 北京音系调类的来源 155
5.4 北京音系韵类的来源(1) 157
5.5 北京音系韵类的来源(2) 161
5.6 北京音系韵类的来源(3) 162
5.7 北京音系声类的来源 164
5.8 结束语 167
- 《《经典释文》的特殊读音与普通话语音规范》陈会兵著 2019
- 《海南闽语对英语语音的负迁移研究》庞雅著 2019
- 《中国传统节日绘本故事 清明节 端午节 注音语音版》马玉玲编绘 2019
- 《中国传统节日绘本故事 重阳节 腊八节 注音语音版》马玉玲编绘 2019
- 《中国传统节日绘本故事 七夕节 中秋节 注音语音版》马玉玲编绘 2019
- 《中国传统节日绘本故事 春节 元宵节 注音语音版》马玉玲编绘 2019
- 《国际英语口音可理解性研究与语音教学》邓军 2019
- 《肢体语言在日语语音教学中的应用效果实证研究》崔春福著 2019
- 《晋方言语音百年来的演变》乔全生,王为民著 2019
- 《南明史纲 史料》柳无忌编 1994
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《商务英语口译教程 第3版》朱佩芬,徐东风编著 2017
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《实用商务英语听说 第1册》窦琳,江怡平主编 2019
- 《英语实训教程 第2册 商务英语听说》盛湘君总主编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《近代民营出版机构的英语函授教育 以“商务、中华、开明”函授学校为个案 1915年-1946年版》丁伟 2017
- 《手工皮艺 时尚商务皮革制品制作详解》王雅倩责任编辑;陈涤译;(日)高桥创新出版工坊 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019