专业采访报道学PDF电子书下载

绪 仑 1

目 录 1

第一节 专业采访报道学研究的对象、任务和目的 2

一、专业采访报道学研究的对象 2

三、台湾研究的状况 （1 2

一、切实解决工业新闻写作中的难点 （21 2

二、专业采访报道学研究的任务和目的 3

四、西方研究的状况 （1 3

二、让新闻立体化 （21 4

第二节 专业采访报道学研究的状况 6

一、解放前研究的状况 6

三、多写现场 （21 7

一、专业采访报道的分类 （1 7

八、用语要讲究分寸，严格遵守外事规定 （1 8

四、文字力求通俗易懂，富有文彩 （21 8

一、变中求新 （31 9

二、解放后研究的状况 9

分工 17

第三节 专业采访报道的分类和专业记者的设置与 17

二、专业记者的设置与分工 20

第四节 专业记者的素质 22

一、政治思想素质 22

二、知识结构 27

三、业务能力 31

二、客观报道的基本技巧 （1 33

四、职业道德 33

第五节 对今后培养提高专业记者的展望 37

二、文化结构层次要求越来越高 39

一、全面提高专业记者的基本素质 39

三、在多元化的专业结构中找好结合点 42

四、高层次的专业记者应成为有权威的报道专家 44

第六节 怎样学习专业采访报道学 45

一、把两种采访报道学的学习结合起来 45

四、总结自己的经验和学习别人的经验相结合 46

三、学和用相结合 46

二、全面系统学习和重点学习相结合 46

第七节 法制记者的素质 （1 46

第一章政治采访报道 51

第一节 政治报道在新闻媒介中的地位概述 51

一、政治报道的概念 51

第 一 篇 51

三、政治报道在报纸版面上的地位 52

二、政治报道的范围 52

二、时效性强 54

一、强烈的政治色彩 54

第二节 政治报道的特点 54

三、没有行业地域的界限 57

四、没有等级界限 58

一、抓好纪念、庆祝活动的报道 60

第三节 重大节日的采访报道 60

二、抓好与节日有关成就的宣传报道 61

一、怎样使“三会”的报道出新 63

第四节 人代会、政协会和党代会的采访报道 63

二、把握“三会”的性质和特点 65

三、会上会下、会内会外结合 67

四、做好记者招待会的采写工作 68

一、抓党风建设的采访报道 71

第五节 党的建设的采访报道 71

二、抓党建工作重点的采访报道 72

三、抓优秀共产党员事迹的采访报道 73

第六节 重大政治事件的采访报道 77

一、要密切关注形势 78

二、要把握住事件的性质 78

三、要遵守宣传纪律 79

一、民族报道的指导思想 80

第七节 民族采访报道 80

二、民族采访工作的特点 81

三、民族采访中应注意的问题 82

四、对采访民族工作的记者的要求 83

第二章外事采访报道 85

第一节 什么叫外事报道 85

第二节 外事报道历史概述 87

第三节 外事报道的采访 90

一、外事采访的准备工作 91

二、外事采访的艺术 93

三、外事采访中的合作 95

四、外事采访中的竞争 97

第四节 外事新闻的写作 99

一、报道我国领导人有针对性的讲话 99

二、关于双边会谈的报道 100

三、多侧面地反映外宾的活动 101

四、外事报道中的实事求是 102

五、关于写礼宾程序的问题 103

六、注意交待新闻背景 104

七、增强外事新闻的现场感 106

第五节 外事记者的素质 110

一、什么叫法制新闻 113

第一节 法制新闻的概念及其发展历史简述 113

第三章法制采访报道 113

二、中国法制新闻发展历史简述 115

一、法制报道的对象 117

第二节 法制报道的对象和范围 117

二、法制报道的范围——立足政法口，面向全社会 118

第三节 法制报道的特点 121

一、报道的确切性和客观性 124

二、报道的严肃性 124

三、报道的专业性与社会性 125

四、“报道是一个过程” 125

第四节 法制新闻的采访 126

一、同司法部门建立良好联系 126

二、熟悉法制工作的程序、特点和基本原则 127

三、要倾听多方面的意见 128

四、要注意取得充分可靠的证据 129

六、采访中的法律问题 130

五、深入案发和庭审的现场观察 130

第五节 法制新闻写作的客观性原则 131

一、法制报道不是起诉书 131

三、客观报道的法律词语、意见和议论 134

第六节 法制新闻写作的注意事项 136

一、关于案例的报道 136

二、不许诽谤和切实保护公民隐私权 140

三、适当解释法津条文和法律文书 142

四、写好法制报道中的人物 145

一、基本政策方面的宏观意识 146

二、较丰富的法律知识和高度的法律意识 146

三、严谨的工作态度 148

第四章军事采访报道 150

第一节 军事采访报道的一般规律 151

一、既要突出军事特色，又要服从政治目的 152

二、既要讲究时效，又要注意保密 154

三、既要壮“军威”，又要颂“军魂” 157

四、既要立足军队，又要面向民众 159

第二节 军事新闻的采访 161

一、领率机关的采访 162

二、战地的采访 165

三、对敌俘的采访 168

一、军事新闻写作的共同要求 170

第三节 军事新闻的写作 170

二、几种特殊军事新闻文体写作的具体要求 177

第四节 做一名合格的军事记者 179

一、“一不怕苦，二不怕死” 180

二、懂军事知识 181

三、政治上强 183

第一节 工业采访报道的对象、范围和发展概貌 189

第 二 篇 189

第五章工业采访报道 189

一、工业采访报道的对象和范围 189

二、工业采访报道的发展概貌 191

第二节 工业报道的基本指导思想 193

一、工业报道要符合经济规律 194

二、工业报道要坚持和体现长期持续、稳定、协调 195

发展经济的方针 195

三、工业报道要在促进不断提高经济效益上下功夫 196

四、工业报道要讲究辩证法 198

第三节 拓宽工业报道的题材 200

一、开阔视野，扩展报道题材 200

二、突出抓好四个方面的宣传 203

二、深入生产第一线 207

一、从了解全面情况入手 207

第四节 采访工厂企业的方法 207

三、用不同的方法采访各类人物 208

四、建立采访基点 209

五、跨地区跨行业采访 211

六、虚心诚恳地向专家请教 211

第五节 工业新闻的写作 212

五、巧用数字，用活数字 220

一、要具备有关的基本知识 222

第六节 工业记音的基本素质 222

二、要熟知工业发展的历史、现状和前景 223

三、要成为企业职工的知心朋友和代言人 224

第六章农业采访报道 226

第一节 农对采访的天地广阔 226

一、农村报道内容极为丰富 226

二、农村报道意义重大，关心的人多 229

第二节 农村采访的任务 230

一、宣传党和政府在农村的路线、方针、政策 231

和重大工作部署 231

二、反映农村形势 232

三、反映重大事件和问题 233

四、传播农村改革以及其他有价值的经验 234

六、传播农村先进人物的事迹 235

五、传播农村需要的科学技术 235

七、反映农村风貌 236

八、反映农民的呼声、意见、要求 236

九、报道农村改革中对城市改革有益的经验 237

十、揭露批评坏人、坏事、旧规陋习以及不正之风 237

第三节 为农业和农民说话 238

一、必须强调农业在国民经济中的基础地位 238

二、必须强调工农业协调发展战略 239

三、必须强调逐步缩小城乡差别 240

四、必须维护农民的合法权益 241

五、为农民和农业说话是记者的职责 242

一、要了解党和政府在农村的路线、方针、政 244

策和农村工作安排 244

第四节 搞好农村采访的主观条件 244

二、要懂得怎么做农村工作 245

三、要懂一些农业生产的常识 245

四、要了解我国的农民 246

五、要了解近几十年我国农村发展的历史 247

六、要有更艰苦、更深入的采访作风 247

七、要有很强的新闻敏感 248

一、记者和农民、农村基层干部在心理上要和谐 249

八、要知道一些外国农业情况 249

第五节 怎样使采访顺利进行 249

二、聊天式的采访，从具体事诱发起 251

第六节 农村报道要有农村味 251

一、要挖掘有农村持色的典型事例 252

二、要挖掘有农村持色的细节 253

三、要采访精彩的农民语言 255

第七章财贸采访报道 257

第一节 财贸采访报道的对象和历史沿革 257

一、财贸采访报道的对象 257

二、财贸采访报道的历史沿革 259

第二节 怎样进行财贸采访报道 268

一、抓住灵敏部门，反映经济大局 268

二、报道经济杠杆，实施舆论监督 272

三、联系群众生活，抓住热点难点 277

四、传递市场信息，充当纽带桥梁 282

第三节 财贸采访报道的注意事项 284

一、透过财贸窗口，观察社会生活 284

二、依托财贸专业，跨越行业意义 287

三、逛市场到现场，深入调查研究 291

四、注意内外有别，保守经济机密 293

第一节 教育新闻的兴起和发展 299

第八章 教育采访报道 299

第 三 篇 299

第二节 教育新闻的来源 301

第三节 教育记者的采访任务 303

一、宣传党和政府关于教育的指导思想和方针政策 304

二、促进社会主义精神文明建设 305

三、唤起全民教育意识 306

四、推动教育的改革开放 307

第四节 教育报道的特性 308

一、指向性 308

二、专业性 310

三、多样性 311

第五节 怎样向教师采访 313

一、要尊重他们 314

二、要熟悉他们 315

三、要贴近他们 317

第六节 教育新闻的写作 319

二、新中求深 321

三、“庄”“活”相融 323

第七节 教育记者的基本素养 327

一、具备新闻和教育的基本知识 327

二、具有较高层次的能力结构 328

第九章科技采访报道 330

第一节 科技新闻的兴起和发展 330

第二节 什么是科技新闻 333

第三节 科技报道的内容 334

第四节 科学性——科技新闻的生命 336

一、对科技事实的准确报道 336

二、对科技事实的科学判断和评价 338

第五节 通俗化——科技新闻的第二生命 343

二、熟练掌握语言艺术，当好“翻译” 344

一、要想使别人懂，首先要自己懂 344

三、适当穿插背景，进行必要的对比解释 347

第六节 时宜性——科技新闻时效的特殊表现 348

一、多数科技成果要经过一定时间检验才能报道 349

二、多数科技成果要经过同行评议和权威鉴定才 349

能报道 349

三、某些科技成果因保密要选择适宜时机才能披露 350

第七节 科技人物报道 351

一、弘扬科技界优秀人物的爱国主义思想 351

二、发掘科技界优秀人物的献身精神 352

四、科技人物采访写作中要注意的问题 353

和科学方法 353

三、宣传科技界优秀人物的科学思想、科学精神 353

第十章卫生采访报道 357

第一节 卫生新闻的历史和定义 357

一、卫生新闻历史简述 357

二、卫生新闻的定义 357

第二节 卫生新闻的报道范围 359

一、医药科技信息 359

二、医药卫生政策和法规 359

三、医疗和防疫 360

四、爱国卫生运动 361

五、计划生育与人口 362

六、中医药科学技术 363

七、医药卫生界人物 364

八、卫生改革 365

第三节 卫生新闻的特点 365

一、宽泛性 366

二、接近性 367

三、慎重性 369

一、卫生系统 370

二、相关部门 370

第四节 从哪里去找卫生新闻 370

三、气候突变地区和灾变地区 371

四、人群无组织大量集中的地区和场所 372

第五节 卫生新闻应遵循的原则 372

一、审慎原则 373

二、通俗性原则 378

三、保密原则 381

第六节 立足卫生界，面向全社会 382

一、面对突发事件，不满足于就事论事的报道 383

二、善于从一般事件中发现倾向性的卫生问题 384

四、突破老框框，放手采写卫生新闻 385

三、抓住卫生领域的典型事件来反映社会性问题 385

第七节 卫生记者的职业修养 387

一、热爱卫生事业，关心全人类的健康 387

二、懂得必要的医药卫生知识 387

三、熟悉报道领域和学科发展的近况 388

四、熟悉医卫人员的职业特点 389

五、勇于亲临现场，不怕危险和脏臭 389

六、学好有关卫生法规的知识 390

第十一章文艺采访报道 391

一、思想性 392

二、行业性 392

第一节 文艺报道的特性 392

三、知识性 393

四、显著性 393

五、趣味性 394

第二节 文艺报道的采访 394

一、特殊的采访对象 394

二、正确的文艺鉴赏 395

三、常见的采访场合 397

四、文艺名人的采访 399

一、文艺新闻写作的基本原则 401

第三节 文艺报道的写作 401

二、文艺新闻形式多样化 406

三、掌握多种表现方法 410

第四节 文艺记者的必备素养 413

一、文艺记者的政治素养 413

二、文艺记者的艺术素养 413

三、文艺记者的新闻业务素养 414

四、文艺记者的道德素养 414

第十二章体育采访报道 416

第一节 体育报道的对象、范围和指导思想 416

一、体育报道的对象 416

三、体育报道的指导思想 417

二、体育报道的范围与内容 417

第二节 体育报道历史简述 418

第三节 体育新闻的采访 422

一、准备充分富有预见 422

二、百倍留心注意“黑马” 423

三、落马名将值得注意 425

四、无名英雄不容忽视 427

五、系统思维立体报道 429

六、敏于观察捕捉瞬间 432

七、把握时机巧妙提问 433

八、挖掘心理摸清脉搏 434

第四节 体育新闻的写作 436

一、视觉效果——特写与再现 436

二、前瞻后顾——预测与解释 439

三、写出深度——分析与评论 443

四、写好人物 447

第五节 体育记者的修养 451

一、“T”型知识结构 451

二、“半个”运动员 451

三、“半个”裁判 452

四、掌握外语 452