中国小学数学教学史PDF电子书下载

目录 1

第一章 中国古代的数学和小学数学教学 5

第一节 中国古代数学教学的形成与演变 7

一 上古至魏晋南北朝时期的数学教学 7

二 隋唐时期的数学教学 23

三 宋元时期的数学教学 31

四 明清（1840年前）时期的数学教学 42

第二节 中国古代数学名著与小学数学教学 55

一 《九章算术》与小学数学教学 55

二 《孙子算经》与小学数学教学 65

三 《算经十书》对中国数学教学的影响 72

四 《习算纲目》与小学数学教学 77

五 《同文算指》与小学数学教学 83

第二章 1840—1911年期间的小学数学教学 93

第一节 洋务运动时期的小学数学教学 94

一 新学堂的产生 94

二 京师同文馆的数学教学及其对小学数学教学的影响 95

第二节 小学数学课程的确立 102

一 “癸卯学制”实施前的小学数学教学 102

二 “癸卯学制”实施过程中的小学数学教学 107

一 民国初年的教育体制 117

第三章 1912—1927年期间的小学数学教学 117

第一节 民国初年的小学数学教学 117

二 “壬子癸丑学制”的小学数学教学要求 119

三 民国初年的小学数学教材与教法 124

四 民国初年小学数学教学的基本模式 131

第二节 “五四”前后的小学数学教学 137

一 教学思想的转变——由学习日本转为学习美国 138

二 “壬戌学制”与《算术科课程纲要》 141

三 教学实验与教学方法 151

第一节 1927—1937年期间的小学数学教学 171

第四章 1927—1949年期间的小学数学教学 171

一 小学算术课程标准的制定 172

二 小学算术教科书 187

三 教学方法 200

四 成绩考查与评价 213

第二节 1937—1945年期间的小学数学教学 220

一 1942年的《小学算术课程修订标准》 224

二 小学算术教科书 227

三 教学方法 233

四 考试方法 243

第三节 1945—1949年期间的小学数学教学 244

一 教育政策和临时措施 245

二 1945年的《小学算术课程第二次修订标准》 247

三　教科书 254

四　教学方法 256

第四节 苏区和边区的小学数学教学 261

一 苏区的小学数学教学 263

二 陕甘宁边区的小学数学教学 269

第五章 1949—1966年期间的小学数学教学 277

第一节 1949—1957年期间的小学数学教学 277

一 1950年的《小学算术课程暂行标准（草案）》和过渡教材 278

二 统一全国算术教学的开始——1952年《小学算术教学大纲（草案）》的实施 289

三 学习苏联小学算术教学的初步总结——1956年《小学算术教学大纲（修订草案）》的制定 309

第二节 1958—1961年期间的小学数学教学 313

一 黑山北关小学的数学教学改革实验 314

二 小学算术教材的改革 317

三 教学方法的改革 328

第三节 1962—1966年期间的小学数学教学 331

一 1963年的《全日制小学算术教学大纲（草案）》 332

二 教学方法 340

第四节 俞子夷的小学数学教学研究活动 351

一 生平和主要教育活动 351

二 俞子夷论小学数学教材 356

三 俞子夷论小学数学教学方法 360

四 俞子夷的两大教育研究活动——教育实验和教育测验 372

第六章 1966—1976年期间的小学数学教学 384

第一节 “文革”初期的小学数学教学 384

一　“停课闹革命”与“复课闹革命” 384

二 “删繁就简”的小学算术教材 385

第二节 “三算结合”教学 389

一 “三算结合”教学的出现和发展 389

二 “三算结合”教学的基本做法及其影响 391

第一节 小学数学教学大纲和教材的改革 407

一 1978年的《全日制十年制学校小学数学教学大纲（试行草案）》和教材 407

第七章 1977—1992年期间的小学数学教学 407

二 1986年的《全日制小学数学教学大纲》和教材 420

三 各地编写的实验教材 426

四 1992年的《九年制义务教育全日制小学数学教学大纲（试用）》和教材 433

第二节 教学方法的改革 443

一 教学实验 443

二 实行启发式教学 457

三 课堂教学结构的改革 474

结语 479

主要参考文献 480

后记 482