大教育：21世纪教育新走向PDF电子书下载

第一章 教育：推动现代文明社会进步的原动力 6

第一节 历史事实的支持：教育兴邦 7

第二节 现实的支持：教育与发展的关系 19

第三节 后工业化社会：知识唱主角 36

第二章 对全球教育问题和困难的估计 44

第一节 落后时代：守旧的教育制度 45

第二节 质量下降：教育世界的红灯 49

第三节 道德滑坡：亟待解决的一个教育危机 57

第四节 教育平等：现实与理想的冲突 63

第五节 教育过程的偏移：手段与目标的不一致 77

第三章 大教育：未来学校教育新模式 81

第一节 大教育产生的历史背景分析 82

第二节 关于大教育的一些基本模式 93

第三节 大学校教育的基本内涵 116

第四章 教育观念的嬗变 130

第一节 教育观念变革的意义与指向 131

第二节 从传统教育思想到现代教育思想 138

第三节 从传统教学论到现代教学论 149

第四节 关于教育观念变革的感想 164

第五章 教育制度：从刻板向灵活的过渡 176

第一节 教育管理体制协调化 176

第二节 办学体制多元化 183

第三节 教育形式多样化 192

第六章 2000年的挑战：教育对象全民化 204

第一节 全民教育的内涵：教育民主化、教育普及化 205

第二节 全民教育的背景分析 216

第三节 扫盲教育 221

第四节 全民教育面临的挑战和对策 227

第七章 教育空间：从封闭到开放 247

第一节 教育社会化 248

第二节 教育、科研、生产联合体 259

第三节 教育国际化 266

第八章 终身教育思潮的波澜 281

第一节 终身教育的概念与历史 282

第二节 终身教育的缘起、特征、原则、责任及现实意义 288

第三节 终身教育的辉映：成人教育 294

第四节 终身教育思想的投射：继续教育 302

第五节 终身教育实现的主要形式：现代远距离教育 309

第九章 教育内容的大学科结构化 317

第一节 教育内容的综合化 318

第二节 STS教育 325

第三节 环境教育 338

第四节 人口教育 350

第十章 教育媒体革命浪潮的震荡 357

第一节 教育媒体及其历史沿革与现状 358

第二节 电子教育媒体的种类与特性 366

第三节 电子教育媒体对教育的巨大影响 379

第四节 走向教育手段历史发展的必然 392

后记 401