创造培训奇迹PDF电子书下载

序言 1

第一章 培训的趋势 1

将来有朝一日 2

预言变化莫测的未来 5

未来趋势——个人前途 8

小结 18

第二章 在企业中取得培训效果 19

给培训部打电话 20

一个持久的印象 25

重视效果 26

获得管理支持 28

明确商业成果 28

建立一些“颂扬”学习的体系 31

恪尽职守 32

与最佳水平看齐 35

表彰先进 36

“即时”的学习 37

小结 39

第三章 能力培训 40

阿玛佳迈出了正确的一步 41

设置场景 47

能力是什么？ 42

在培训中运用能力 45

能力的益处 50

能力应用 53

如何描述能力 56

小结 59

第四章 自我指导式学习 61

不要教我，我想自己来 62

能力与自我指导学习 63

什么是自我指导式学习？ 64

为什么要进行自我指导式学习？ 71

如何实施自我指导式学习 75

计划示例 83

正确组合 85

小结 88

第五章 点燃火种 89

麦瑞创造了奇迹 90

破冰 91

破冰船 92

充能器 93

破冰船与充能器的运用 95

小结 100

第六章 神经—语言程式 101

真的，她成功了！ 102

什么是神经—语言程式？ 102

神经—语言程式原则 107

神经—语言程式的能力模式 121

小结 133

第七章 加速学习的力量 134

传达国王的谕旨 135

加速学习的先行者 139

加速学习：从A到Z 142

小结 195

第八章 成功的角色扮演技巧 197

没人告诉我特里会变好 198

理解角色扮演 201

处理角色扮演的阻力 202

鹰的培训课程 202

设计角色扮演 206

指导角色扮演 208

将角色扮演变为自发的角色训练 211

角色训练方法的阶段管理 213

指导角色训练课程的十个步骤2 14

方法和策略的百花香 216

小结 220

第九章 设计并运用经典案例研究 221

打出王牌 222

案例研究是什么？ 224

设计案例研究的步骤 225

日复一日 230

进行案例研究 233

小结 237

第十章 天堂历险——如何组织室外学习项目 238

飞马学会用高跷飞 239

为什么进行室外学习？ 241

室外学习是什么？ 247

如何计划室外项目 250

计划室外项目中的重要问题 260

小结 262

第十一章 教导的领航指南 264

德克兰控制了航向 265

什么是教导？ 266

明确角色 267

教导者风格和项目结果 269

教导策略 271

小结 291

第十二章 成为摘星手 292

读者练习 293

奇妙的星星 296

关于发展高级培训技能的实用性提示 306

小结 308

附录1 309

附录2 317

附录3 319

附录4 327