教育综合改革的探索与实践PDF电子书下载

目录 1

1．对东南亚四国教育的印象 1

（1989年12月20日） 1

2．对《全国农村教育综合改革实验县工作试行指导纲要》的说明 5

（1990年8月10日） 5

3．推广教改成果提高教学水平 13

（1990年8月27日） 13

4．关于发展民族教育的建议 18

（1990年8月31日） 18

5．理想的蓝图、精心的施工、巨大的成果 22

（1990年11月12日） 22

6．农村与城市教育综合改革的基本任务 27

（1990年11月12日） 27

7．访蒙古人民共和国见闻 33

（1990年11月22日） 33

8．关于发展与改革民族教育若干问题的意见 39

（1990年12月18日） 39

9．办好内地西藏班（校）是长期的战略任务 49

（1991年4月21日） 49

10．中国农村教育的发展与改革 61

（1991年6月16日） 61

11．农村教育国际研讨会圆满成功 68

（1991年6月26日） 68

12．大力提高初等教育质量 73

（1991年9月21日） 73

13．金融支持教育，教育为兴农服务 76

（1991年10月29日） 76

14．目前教育战线的形势和任务 82

（1991年11月11日） 82

15再谈发展民族教育的意见 94

（1991年12月3日） 94

16．教育工作者要关心农业和农村建设 99

（1991年12月21日） 99

17．进行农村教育改革的思路 108

（1992年3月4日） 108

18．河南省实施《义务教育法》成效显著 120

（1992年5月21日） 120

19．对编写《中国农村教育年鉴》的意见 127

（1992年5月27日） 127

20．青岛地区农村教育改革的基本经验 133

（1992年6月16日） 133

21．山东平度农村教育改革的历史作用 141

（1992年6月19日） 141

22．城市郊区农村教育综合改革的任务 145

（1992年7月17日） 145

23．黑龙江省依靠科教兴农，快奔小康的经验 151

（1992年8月8日） 151

24．全国企业教育综合改革的形势 155

（1992年8月24日） 155

25．全国企业教育综合改革的任务 166

（1992年8月24日） 166

26．中国实施全民教育的形势、目标和措施 174

（1992年9月8日） 174

27．对《河北省全民教育行动计划》的评价 178

（1992年9月10日） 178

28．内地高等院校要为新疆多培养高级人才 182

（1992年9月18日） 182

29．陕西商洛地区农村教育改革的基本经验 190

（1992年9月30日） 190

30．对贫困地区开展农村教育综合改革的意见 195

（1992年9月30日） 195

31．访美归来话改革 203

（1992年10月10日） 203

32．积极开展民族教育理论研究 211

（1993年5月6日） 211

33．制定全民教育计划的基本原则 222

（1993年5月10日） 222

34．农村教育综合改革的基本内容及其联系 227

（1993年5月18日） 227

35．中国培养提高少数民族教师的对策 231

（1993年6月1日） 231

36．具有鲜明特色的马来西亚教育 235

（1993年6月30日） 235

37．中国教育改革与发展的宏伟蓝图 243

（1993年8月6日） 243

38．对阳泉市开展农科教结合的印象 258

（1993年8月13日） 258

39．对山西吕梁地区农村教育改革的印象 262

（1993年8月18日） 262

40．对山西农村教育改革的印象和建议 267

（1993年8月24日） 267

41．对湖北省“普九”的调研报告 274

（1993年9月21日） 274

42．提高学校减灾能力 285

（1993年10月13日） 285

43．研究国情，改革农村教育，适应市场经济需要 288

（1993年10月20日） 288

44．上海市嘉定区教育改革的经验 294

（1993年10月30日） 294

45．再谈城郊农村教育综合改革的任务 301

（1993年10月30日） 301

46．对西藏教育的认识和建议 306

（1993年11月15日） 306

47．搞好对口支援，促进共同富裕 320

（1993年11月29日） 320

48．中国农村教育综合改革的伟大实践 324

（1993年12月25日） 324

49．邓小平同志关于教育工作的论述，是坚持党的基本路线100年不动摇的重要内容 352

（1994年1月10日） 352

50．发展民族教育实现共同繁荣 356

（1994年3月16日） 356

51．亲切的关怀，光荣的使命 367

（1994年3月20日） 367

52．教育者首先要受教育 370

（1994年3月21日） 370

53．我喝土家族的四道茶 374

（1994年3月27日） 374

54．神奇的大理和白族的三道茶 376

（1994年4月10日） 376

55．抓住机遇，加快双元制试点 378

（1994年4月15日） 378

56．农科教结合的阶段、层次、基础和关键 389

（1994年5月25日） 389

57．对“依靠人民办教育，办好教育为人民”的理解 399

（1994年6月17日） 399

58．对女童的教育决定未来母亲和全民族素质的提高 405

（1994年7月15日） 405

59．城市教育综合改革的形势和任务 412

（1994年7月25日） 412

60．教育要为实现“国家八七扶贫攻坚计划”服务 423

（1994年7月26日） 423

61．对四川黔江地区教育工作的印象 437

（1994年10月30日） 437

62．全国扫盲与农村成人教育的形势和任务 440

（1994年11月20日） 440

63．发挥教育工会作用，开创教育工作新局面 451

（1994年11月22日） 451

64．教育优先发展的战略方针永远不会过时 457

（1995年1月20日） 457

65．试办农村综合初中势在必行 464

（1995年2月4日） 464

66．实行三级分流，是三代领导集体确立我国宏观教育结构的重大决策 476

（1995年3月20日） 476

67．深入研究并用活政策，开创教育工作新局面 488

（1995年4月10日） 488

68．开展学生平安保险是利民利教的好事 505

（1995年7月4日） 505

69．民族现代化与民族教育现代化 511

（1996年1月20日） 511

70．关于规范学生用品的建议 517

（1996年2月28日） 517

71．开展教育系统财产保险有利于维护学校正常秩序 524

（1996年5月4日） 524

72．学习东莞教育改革经验提高教育整体水平 531