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目录 1

基础教育 1

世界教育面临的八大问题 1

影响学校教育的十大变化 3

世界十种最佳教育模式 4

未来教育发展的几大趋势 8

当代世界教育发展的趋势 9

现代教育观种种 10

我国古代教育思想 12

“留学生”和“留学”二词的来历 14

近代中国留学思想的变迁 14

近代中国七种留学生 16

智力投资的效益特性 17

太子的必读书 18

古代神童要读多少书 19

中国古代的“干部必读” 20

中国古代的书生要背多少书 20

中国古代的女子教科书 21

科举制度简介 22

教师 24

教师职业类型 24

教师的知识结构和心理因素 25

好教师的十二种素质 25

教师的“期望心理” 26

教师的心理需要与管理 27

日本中学生理想中的老师 28

教育水平较高教师的特征 29

教师必须具备的11种能力 29

教师的尊称及其出处 30

孔子的得意门生 31

毛泽东同志在长沙第一师范读书时的四位老师 32

鉴别优秀儿童学生的心理学准则 33

教师课堂语言的“七性” 34

我国教师节史话 36

我国的第一个教师节 37

解放区纪念教师节 38

外国的教师节 38

为什么定九月十日教师节 39

学生求异性思维能力 40

如何培养儿童的创造性思维能力 41

加强小学生的思维训练 42

弱智儿童的智力开发 43

我国青年常见的思维弱点 44

当代青少年心理七特征 46

学校 48

学校来历 48

我国最早的近代化新式学校——同文馆 51

我国近代最早的大学——京师大学堂 52

我国最早的工科大学——北洋大学 53

我国最早的院校 54

世界上一些最古老的大学 57

美国十佳国立大学 58

亚洲学者眼中最好的大学 59

美国大学的三A原则 59

各国学生升大学的方式 61

奇特的学校 63

世界上的两类高考制度 64

学前教育 66

天才儿童的特征 66

超常儿童的非智力因素也超常 67

儿童智力高低决定于二、六、十岁时 67

注意高智商掩盖下的心理障碍 68

早期教育应遵循“四适”原则 69

早期教育忌“三化” 70

儿童行为教育的几条原理 71

游戏——儿童的全部生活内容 72

早训练用筷子吃饭可促进幼儿大脑发育 72

儿童早期教育的最佳智力结构 73

从不同的抚养条件看儿童的智商值 74

发掘孩子的六大智能 75

现代人才的气质特征与学前教育 77

自学 79

自学者的权衡 79

选择自学课题的三个原则 81

自学目标的选择 81

自学十忌 82

自学中“四性三一”规律 84

自学与成才的“三个十” 85

节约时间十法 87

观察与成才的十字经 88

自学的比喻 89

自学成才“十要” 89

读书的目的方法 90

最佳阅读心理 91

一个关于阅读效率的公式 92

在点滴时间里 93

在不起眼的时间里 95

读书三“破” 96

科学家的思想方法和科学态度 98

学习的现代特征 98

思考探索出才华 99

学习效率与同步效应 100

八大“顾问”和十大“秘诀” 100

如何提高观察力 101

笔记种种 102

建立你的立体型知识结构 102

学习与血型 103

名人喻时间 104

“时间就是金钱”小考 105

不同的人与时间 106

学习方法 107

多思是读书良法 107

读目录学习法 108

速读八法 109

“不求甚解”也是一种读书法 110

筛选读书法 111

逆向学习法 111

SQ3R自学法 112

审题读书法 113

读要点学习法 114

怎样略读 115

文章“尾巴”里有学问 116

学点快读法 117

怎样才能集中注意力 118

学外语须知 119

读书忌“五失” 120

“盘货式”读书法 121

读速与听速的潜力 122

提高学习速度要诀 122

笔记三法 125

影响阅读速度的几个因素 126

支配时间的秘诀 127

读书必须做记号 130

阅读常规十步 131

读书与摘抄 131

创造性阅读 132

如何做好笔记卡片 134

怎样速记课堂笔记 135

读书怎样“生疑” 136

阅读须知 138

学外语的十点体会 138

毛泽东的“四多”读书法 139

名人读书八法 140

我国古今学者读书经验浅谈 141

快速跳读法 144

清人读书五法 145

古今中外学者治学方法四十例 146

积累资料十原则 149

怎样利用工具书 151

新式阅读法 152