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第一章 医学目的与医德心理建设 1

第二节 医德行为中的情感活动 102

一、医德与医患间的情感互动 103

二、医者对患者的情感引导 104

三、医者的情感与道德责任 106

第三节 医德行为中的意志活动 108

一、医德行为与意志力量 109

二、医德意志与挫折应对 110

三、调动患者抗病意志的方法 111

第五章 医德行为中的语言艺术 115

第一节 语言与医患心理互动 116

一、语言与医患交往 117

二、语言在医学行为中的作用 119

三、医学目的与医德意识 12

三、医德建设中的语言问题 121

第二节 医务人员的语言艺术 123

一、医务人员的语言要求 125

二、医务人员的语言修养 127

三、医务人员的语言内化 130

第三节 语言修养的心理过程 132

一、语言与认知 133

二、语言与情感 135

三、语言与意志 138

四、语言与心理动力 139

第六章 医德行为及其心理特征 142

第一节 医务人员的主要行为 142

一、医学技术行为 144

二、医学文化行为 146

三、医学经济行为 148

第二节 医患行为交往特征 150

一、患者行为与医患行为互动 151

二、医务人员的群体行为 153

三、医患互动与行为矫正 155

第三节 医学行为的心理动力 158

一、医疗行为的期望 159

二、医疗行为的形象 160

三、医疗行为的责任 162

第七章 道德心理与自律和他律 165

第一节 道德心理与自律 166

一、自律与道德主体的作用 167

二、道德主体的意志约束 169

三、良心 171

四、医德认知 173

第二节 道德心理与他律 176

一、激励机制 177

二、约束机制 178

三、认同机制 180

第三节 他律与自律的相互作用 182

一、认知的作用 183

二、情感的作用 185

三、意志的作用 188

第八章 医务人员的心理素质培养 190

第一节 医务人员的心理素质要求 192

一、医务人员的人格特点 192

二、医务人员的个性特征 193

第二节 医务人员的个性倾向性 196

第一节 医务人员目的与医学目的 2

一、医务人员的精神特征 202

二、人文精神 206

一、患者个体目的与医学目的 21

第二节 患者目的与医学目的 21

三、科学精神 212

第三节 医务人员心理素质养成的条件 219

一、医务人员心理品质形成的环境 220

二、医学职业管理行为 221

三、医务人员心理建设需求 224

二、卫生资源配置与医学目的 25

一、医学目的与社会环境 3

第二章 医患交往与心理互动 30

第一节 医患交往的基本原则 31

一、指导与尊重相统一原则 32

二、理解与沟通相统一原则 34

三、诊治与激励相结合原则 37

四、治身与治心相结合原则 42

第二节 医患交往的心理行为过程 45

一、医患间的认识交往 45

二、医患间的情感交往 48

三、医患间的意志交往 54

四、医患间的行为交往 58

第三节 医患交往中的医德需求 60

一、医德性质的基本表现 62

二、医学对道德的理论需求 65

三、医德要求是医者的客观需求 71

第三章 医德行为的心理机制 76

一、医者心理上道德追求的内涵 77

第一节 医者心理上的道德追求 77

二、医学目的与医患交往 8

二、医者的道德追求与生命价值论 80

三、医学价值论与医者的道德追求 83

第二节 医德心理需求与行为动机 86

一、医学动机 87

二、医学行为 88

三、医学动机与行为的心理过程 90

第四章 医德行为的心理过程 93

第一节 医德行为中的认识活动 93

一、医德与认知建构 94

二、医德与认识环节 97

三、医德行为与认识转化 99