临床诊断心理学PDF电子书下载

第一章 绪论 1

第一节 临床诊断心理学研究的对象和任务 1

壹、 普通心理学、医学心理学和临床诊断心理学 1

贰、 临床诊断心理学的研究对象 5

叁、 临床诊断心理学的任务 9

第二节 临床诊断心理学的学习意义和学习方法 11

壹、 临床诊断心理学的意义 11

贰、 临床诊断心理学的学习方法 13

第二章 辩证唯物主义的诊断心理观 16

第壹节 心理是脑的机能 16

壹、 脑是心理的器官 16

贰、 心理是人脑的机能 20

第二节 医生的诊断心理是医生对客观疾病能动的反映 26

壹、 临床医师的诊断心理活动是一种高级的反映形式 26

贰、 临床医师诊断心理的内容来源于客观患病个体 27

叁、 医师的诊断心理是客观疾病的主观映象 29

肆、 医师心理活动的能动性 30

伍、 临床诊断心理在临床诊断实践中的发生和发展 31

第三章 临床医师诊断心理的一般过程 33

第一节 感性具体阶段 34

壹、 感觉 34

贰、 感觉规律 35

叁、 知觉 41

第二节 思维抽象阶段 60

壹、 概念 60

贰、 判断和推理 69

第三节 思维具体阶段 74

第四章 注意 76

第壹节 注意概述 76

壹、 什么是注意 76

贰、 注意的作用 78

叁、 注意的实质和个体差异 81

第二节 注意的种类及规律 82

壹、 无意注意 83

贰、 有意注意 86

叁、 有意后注意 87

第三节 临床医师的注意品质 89

壹、 要有广阔的注意范围和视野 90

贰、 要保持注意的稳定性 91

叁、 要及时转移分配注意 92

第五章 记忆——扩充背景知识和丰富诊断经验的唯一途径 95

第一节 记忆概述 95

壹、 什么是记忆 95

贰、 记忆的分类 96

叁、 记忆的基本过程 102

肆、 记忆与表象 104

第贰节 记忆过程分析 107

壹、 识记 107

贰、 保持和遗忘 112

叁、 再认和重视 114

第叁节 记忆的品质 120

第肆节 记忆方法概述 122

壹、 直观形象记忆法 122

贰、 多通道协同记忆法 123

叁、 联想记忆法 124

肆、 提纲记忆法 124

伍、 重点记忆法 125

陆、 口诀记忆法 125

柒、 推理记忆法 125

捌、 特征记忆法 126

玖、 争论记忆法 126

第六章 医生的思维 127

第壹节 思维概述 127

壹、 什么是思维 127

贰、 思维的本质特点 128

叁、 思维的分类 134

第二节 临床诊断思维原则 144

壹、 整体性原则 144

贰、 确定性原则 146

叁、 具体性原则 148

肆、 辩证性原则 150

第三节 临床医师的思维特点 152

壹、 思维活动贯穿于认识疾病的整个过程之中 152

贰、 多种思维形式共同参子 153

叁、 临床思维处处体现着辩证思维 155

肆、 临床思维活动必然由思想抽象上升到思维具体 157

第四节 临床医师的思维品质及其培养 158

壹、 临床医师的思维品质 158

贰、 临床医师思维品质的培养 160

第五节 临床思维方法漫谈 161

壹、 类比法 162

贰、 二分法 164

叁、 穆勒氏方法 167

肆、 概率逻辑 173

伍、 临床诊断的假说性及实践意义 176

第七章 临床医师的诊断技能 182

第一节 技能概述 182

壹、 技能与诊断技能 182

贰、 临床诊断技能的种类 184

叁、 诊断技能与医师的能力、习惯 188

第二节 诊断技能的形成过程 190

壹、 技能形成的阶段及特点 190

贰、 技能的迁移和干扰 196

第三节 实践是诊断技能形成的基本途径 199

第八章 医生的情感与临床诊断 201

第壹节 情感概述 201

壹、 什么是情感 201

贰、 情感与情绪 205

叁、 情感与认识 207

肆、 情感的两极性 208

伍、 情感的生理基础和外部表现 211

第贰节 情感的表现形式和内容 213

壹、 情感的几种常见表现形式 214

贰、 临床医师的情感特征及培养 219

第叁节 情感与临床思维 223

壹、 情感是活跃临床思维的激发力量 223

贰、 情感影响临床医师的思维定向 224

叁、 情感制约着临床医师思维能力的发挥 225

肆、 消极情感对临床思维的副作用 226

第九章 医生的意志与临床诊断 228

第一节 意志概论 228

壹、 什么是意志 228

贰、 意志与认识 233

叁、 意志与情感 234

第贰节 临床医师的意志过程 235

壹、 采取决定阶段 236

贰、 执行决定阶段 238

第三节 意志的品质及培养 240

壹、 意志的品质 240

贰、 意志品质的培养 243

第十章 医生的个性 246

第壹节 个性概述 246

第贰节 个性倾向性与临床诊断 252

壹、 需要理论与临床实践 252

贰、 动机与临床诊断 256

叁、 兴趣与临床实践 258

第十一章 医生的气质与临床诊断实践 263

第壹节 气质概述 263

壹、 什么是气质 263

贰、 气质学说的由来与发展 263

叁、 气质类型与高级神经活动类型 264

肆、 中国古代有关的气质理论 265

伍、 气质分类的中西比较 266

第贰节 气质类型特征 270

壹、 胆汁质 270

贰、 多血质 270

叁、 粘液质 270

肆、 抑郁质 270

第叁节 医生的气质与临床诊断 271

第十二章 医生的性格对临床诊断的影响 275

第壹节 性格概述 275

壹、 什么是性格 275

贰、 性格的生理基础 276

叁、 性格与能力 277

肆、 性格与气质 278

第贰节 性格的特征、结构与类型 279

壹、 性格的特征 279

贰、 性格的结构 283

叁、 性格的类型 285

第叁节 医生的性格与临床实践 287

壹、 要有高尚的医德 287

贰、 要有良好的理智特性 288

叁、 要有坚韧不拔的毅力 289

肆、 要有优美的语言 290