导言 1
第一章 近体诗 18
第一节 律诗 18
第二节 排律 23
第三节 绝句 33
第四节 近体诗的用韵 41
第五节 首句用韵问题 52
第六节 平仄的格式 72
第七节 关于「一三五不论」 83
第八节 拗救 91
第九节 平仄的特殊形式 100
第十节 失对和失黏 112
第十一节 上尾 119
第十二节 声调的辨别 131
第十三节 近体诗的对仗 142
第十四节 对仗的种类 153
第十五节 对仗的讲究和避忌 166
第十六节 五言近体诗的句式(上)--简单句 183
第十七节 五言近体诗的句式(中)--复杂句 199
第十八节 五言近体诗的句式(下)--不完全句 217
第十九节 七言近体诗的句式 234
第二十节 近体诗的语法(上) 252
第二十一节 近体诗的语法(中) 269
第二十二节 近体诗的语法(下) 287
第二章 古体诗 304
第二十三节 古风每句的字数 304
第二十四节 古体诗的用韵(上)--本韵 316
第二十五节 古体诗的用韵(中)--通韵 331
第二十六节 古体诗的用韵(下)--转韵 350
第二十七节 奇句韵和柏梁体 362
第二十八节 五古的平仄 380
第二十九节 七古的平仄 398
第三十节 古风的黏对及其出句末字的平仄 417
第三十一节 入律的古风 436
第三十二节 古风式的律诗 449
第三十三节 古体诗的对仗 468
第三十四节 古体诗的句式 481
第三十五节 古体诗的语法 495
第三章 词 508
第三十六节 词的概说 508
第三十七节 词的字数 517
第三十八节 词韵(上) 534
第三十九节 词韵(中) 546
第四十节 词韵(下) 564
第四十一节 词字的平仄(一)--一字至四字句 582
第四十二节 词字的平仄(二)--五字至六字句 595
第四十三节 词字的平仄(三)--七字句 616
第四十四节 词字的平仄(四)--八字至十一字句 635
第四十五节 词的对仗及语法上的特点 651
第四十六节 词谱举例(上) 664
第四十七节 词谱举例(下) 683
第四章 曲 706
第四十八节 曲的概说 706
第四十九节 衬字和字句的增损 715
第五十节 曲韵(上) 729
第五十一节 曲韵(下) 744
第五十二节 入声和上声的变迁 763
第五十三节 曲字的平仄(上) 774
第五十四节 曲字的平仄(下) 787
第五十五节 曲谱举例 803
第五章 白话诗和欧化诗 822
第五十六节 自由诗 822
第五十七节 诗行的长短 834
第五十八节 音步 852
第五十九节 韵脚的构成(上)--常韵,贫韵 870
第六十节 韵脚的构成(下)--富韵,阴阳韵 880
第六十一节 韵脚的位置(上)--随韵,交韵 887
第六十二节 韵脚的位置(下)--抱韵,杂体,叠句 899
第六十三节 商籁(上)--正式 914
第六十四节 商籁(中)--变式 926
第六十五节 商籁(下)--变式,莎士比亚体和史本赛体 937
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- 《王蒙文集 新版 35 评点《红楼梦》 上》王蒙著 2020
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- 《酒国》莫言著 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
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