人力资本与经济增长分析PDF电子书下载

序 1

第一章 人力资源开发与经济增长理论模型 1

第一节 模型总体框架 1

第二节 模型中各模块之间的关系 26

第三节 模型主要方程说明 27

附录 关于各部门各类教育程度劳动者人数的数据处理 33

第二章 人力资源开发与经济增长关系模型：方程 37

第一节 模型文本 27

第二节 模型变量表 65

第三章 对我国人力资源开发和经济增长情况的定量分析 71

第一节 中国现阶段的人力资源开发情况 71

第二节 若干定量分析 102

第四章 人力资源开发财经济增长影响的模拟分析 126

第一节 模拟计算以前的准备 127

第二节 模拟方案一：增加教育经费支出对经济增长的影响 131

第三节 模拟方案二：增加固定资产投资对经济增长的影响 135

第四节 模拟方案三：增加用于大学生的教育经费对经济增长的影响 139

第五节 模拟方案四；增加用于中学生的教育经费对经济增长的影响 142

第六节 模拟方案五：减少固定资产投资，相应增加教育经费支出对经济增长的总影响 146

第七节 模拟方案六：增加居民的文化教育投入对经济增长的影响 152

第五章 1996～2005年基本预测及政策模拟分析 154

第一节 1996～2005年基本预测 154

第二节 对1996～2005年人力资源开发政策的模拟分析 167

第三节 增加财政收入占GDP的比例，对人力资本、物质资本积累和经济增长的影响 171

第四节 适生减少固定资产投资，用以增加教育经费支出对经济增长的影响 173

第五节 适当减少固定资产投资，用以增加大学主教育经费支出对经济增长的影响 174

第六章 结论和政策建议 179

第一节 结论 179

第二节 政策建议 185

参考文献 201

后记 204

图表目录 74

表3—1 中国人口状况 74

表3—2 中国劳动力状况 78

表3—3 各种教育水平劳动力占总劳动力的比重 80

表3—4 大学文化程度劳动力的部门构成 84

表3—5 中学文化程度劳动力的部门构成 84

表3—6 小学及以下文化程度劳动力的部门构成 85

表3—7 各种文化程度劳动者占本部门劳动力的比例 87

表3—8 每年在校和毕业的大、中、小学生数 91

表3—9 中国教育经费状况 96

表3—10 各国公共教育支出占国民生产总值的比重 99

表3—11 受各种教育程度的人数在总人口中的比重（25乡以上） 101

表3—12 中国国内生产总值、固定资产存量、人力资本存量增长速度 103

表3—13 各国年均实际GDP、物质资本、劳动和人力资本增长率 105

表3—14 相关性分析 106

表3—15 各部门增加值、固定资产存量、人力资本存量增长速度 108

表3—16 不同教育程度劳动力的增长速度 112

表3—17 各种教育水平劳动力的人均人力资本及其比较 115

表3—18 人均教育经费支出不变价增长速度 117

表3—19 各部门经济增长因素分析 120

表3—20 国内生产总值增长的来源 123

表3—21 各国或地区增长的来源 124

表4—1 增加教育经费支出对GDP的影响 132

表4—2 减少教育经费支出对GDP的影响 134

表4—3 增加固定资产投资对GDP的影响 136

表4—4 减少固定资产投资对GDP的影响 138

表4—5 增加大学生教育经费时GDP的影响 140

表4—6 减少大学生教育经费对GDP的影响 142

表4—7 增加中学生教育经费对GDP的影响 143

表4—8 增加教育经费，同时减少固定资产投资对GDP的影响 147

表4—9 减少教育经费，同时增加固定资产投资对GDP的影响 148

表4—10 教育经费增加1倍，相应减少固定资产投资对GDP的影响 150

表4—11 增加居民文化教育支出对GDP的影响 152

表5—1 各主要指标增长率 155

表5—2 各部门增加值增长率 158

表5—3 各部门固定资产存量增长率 159

表5—4 各部门人力资本存量增长率 160

表5—5 各主要指标增长率、财政收入和教育经费占GDP比例 162

表5—6 大、中、小学在校生人数和年增长率 164

表5—7 各部门大学文化程度劳动力 165

表5—8 各部门中学文化程度劳动力 166

表5—9 我国90年代以来小学、初中、高中入学情况 168

表5—10 小学、初中学生人数计算表 169

表5—11 1996～2005年全部实行9年制义务教育，各年教育经费预测 171

表5—12 增加财政收入在GDP中的比例以后的模拟结果 172

表5—13 增加教育经费，减少固定资产投资的模拟结果 173

表5—14 增加大学生教育经费，减少固定资产投资的模拟结果 175

表5—15 增加中学生教育经费，减少固定资产投资的模拟结果 177

图1—1 人力资源开发与经济增长关系模型框图 26

图3—1 中国每年新增人口数 72

图3—2 历年中国人口自然增长率 73

图3—3 农村人口增长率 77

图3—4 中国各年劳动力总数增长速率 79

图3—5 不同年份各种教育水平劳动力所占比重 81

图3—6 1995年各部门不同文化程度劳动力所占比例 89

图3—7 文学生在校生人数增长速度与GDP的增长速度 95

图3—8 教育经费占国内生产总值和财政收入的比重 98

图3—9 经济增长速度、固定资产存量增长速度和人力资本存量增长速度 104

图3—10 受各种教育水平劳动力数量的增长速度 114

图4—1 增加教育经费与增加固定资产投资的边际投入产出比比较 139

图4—2 增加大学生教育经费与增加中学生教育经费的投入产出比比较 144

图5—1 1996～2005年GDP及第一、二、三产业增长率预测 156

图5—2 1996～2005年中国国内生产总值、固定资产存量与人力资本存量的增长速度预测 157

图5—3 1996～2005年中国财政收入与公共教育经费支出占国内生产总值的比重 163