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序言 1

第一章 火场心理学概述 1

第一节 火场心理学的研究对象、任务和方法 1

一、火场心理学的研究对象 1

二、火场心理学的任务 5

三、火场心理学的方法 10

第二节 火场心理学的基础理论 14

一、消防科学理论 14

二、心理科学理论 17

第二章 消防人员战斗活动的特点及心理特点 27

第一节 消防人员战斗活动的特点 27

一、战斗活动对象的特点 27

二、消防人员战斗活动的特点 31

第二节 消防人员战斗活动中的心理特点 34

一、灭火前的心理特点 35

二、灭火期间的心理特点 40

三、灭火结束后的心理特点 46

第三章 火情侦察的心理过程 48

第一节 感觉、知觉的规律在火情侦察中的作用 48

一、感觉、知觉的规律特点 49

二、感觉、知觉规律在火情侦察中的作用 53

第二节 运用注意的规律查明火情 58

一、注意的一般规律特点 58

二、注意的规律在火情侦察中的作用 62

第三节 运用记忆的规律查明火情 64

一、记忆的一般规律 65

二、记忆的规律在火情侦察中的作用 71

第四节 火场知情人的心理特点 74

一、火场知情人的心理活动类型 75

二、火场知情人介绍火场情况时的心理 79

三、怎样获得真实可靠的情况 80

第五节 对被火势围困人员的搜索和救助 82

一、被火势围困人员的心理活动特点 83

二、对被火势围困人员的搜索与救助 89

第一节 火势的判断过程 93

第四章 情况判断的心理学原理 93

一、火场情况的分析综合 94

二、比较、抽象和概括 95

三、具体化 98

四、运用概念、判断和推理 100

第二节 影响火势判断的因素 101

一、感觉、知觉水平对火势判断的影响 102

二、记忆对火势判断的影响 102

三、注意对火势判断的影响 103

四、情绪对火势判断的影响 104

五、火场知情人对火势判断的影响 110

第三节 火势的判断能力 111

一、分析综合能力 111

二、直觉判断能力 112

三、逻辑思维能力 114

第五章 战术意识 117

第一节 战术意识的意义 117

一、战术意识的一般概念 117

二、战术意识的意义 118

第二节 战术意识的形成因素 120

一、火场指挥员的基本素质 120

二、临场制约因素 123

第三节 战术意识的内容 125

一、主要方面的确定性 125

二、纵观全局的整体性 126

三、把握火势的变化性 127

四、战术运用的灵活性 128

五、抓住战机的时效性 129

第四节 战术意识的特点 130

一、战术意识的自觉性 130

二、战术意识的能动性 132

三、战术意识的个性 133

四、战术意识的客观制约性 134

第六章 指挥决策 136

第一节 火场决策 136

一、决策的一般概念 136

二、火场决策 140

一、决策思维的发展过程 142

第二节 指挥员的决策思维 142

二、影响决策思维的因素 144

三、思维错觉 150

四、思维定势 153

五、指挥员的思维品质 157

第七章 指挥行动 167

第一节 影响灭火指挥行动的心理因素 167

一、人的影响 167

二、物的影响 172

第二节 指挥行动的意志活动 175

一、意志对指挥行动的作用 175

二、消防人员的意志品质 178

第八章 激励艺术 186

第一节 激励的基本原理 186

第二节 激励艺术 193

一、政治激励 193

二、任务激励 194

三、情感激励 197

四、荣誉激励 198

五、表率激励 200

六、战评激励 201

第九章 统率部队 204

第一节 了解是统率部队的基础 204

一、总队指挥员要了解支队指挥员 204

二、支队指挥员要了解中队指挥员 205

三、中队指挥员要了解班指挥员 209

四、班指挥员要了解每名战斗员 212

第二节 火场上消极心理与调控 213

一、紧张与控制 214

二、恐惧、惊慌与控制 219

三、挫折与控制 224

四、疲劳与控制 225

第三节 指挥员的态度与行为 226

一、态度 226

二、行为 228

第十章 火场指挥能力的形成和发展 234

第一节 指挥员的个性心理特征 235

二、气质 236

一、倾向性 236

三、性格 239

四、能力 242

第二节 火场指挥能力 245

一、火场指挥能力的内容 245

二、火场指挥能力的研究 248

第三节 火场指挥能力的形成和发展 254

一、形成指挥能力的基础 255

二、指挥能力的形成过程 257

三、指挥能力的发展 258

第十一章 消防人员的心理训练 267

第一节 一般心理训练 267

一、培养消防人员的政治责任心和革命事业心 268

二、培养和发展观察能力 269

三、培养想象能力 271

四、培养记忆能力 274

五、培养思维能力 277

六、培养情绪的稳定性 279

七、培养意志品质 280

八、培养自我心理调整能力 281

第二节 专业心理训练 285

一、指挥员的心理训练 285

二、战斗员的心理训练 287

三、调度员(电话员)的心理训练 290

四、驾驶员的心理训练 292

第三节 集体心理训练 293

一、培养和谐的集体心理 294

二、培养一致的集体目标 296

三、军事队列训练 297

四、战术训练和战术演习 297

五、训练竞赛 297

第四节 心理训练要求 298

一、掌握训练人员的个性心理特征 298

二、制定心理训练计划 303

三、建立完善的心理训练条件 303

四、检验心事训练效果 306

后记 310