新中国马克思主义中国化60年PDF电子书下载
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- 作 者:周向军等著
- 出 版 社:昆明:云南教育出版社
- 出版年份:2009
- ISBN:9787541538292
- 页数:478 页
序言 1
导论 1
上篇 43
第一章 马克思主义中国化的新开端(1949—1956) 43
第一节 历史轨迹:从新中国成立到社会主义基本制度建立 44
一、走出西柏坡 44
二、抗美援朝运动 47
三、党在过渡时期总路线的提出 49
四、社会主义改造的完成 52
第二节 理论探索 55
一、新民主主义社会理论 55
二、社会主义改造理论 68
第三节 实践发展 75
一、社会主义基本制度的全面建立 75
二、马克思主义在意识形态领域指导地位的确立 78
三、综合国力的初步恢复 82
第四节 理性反思 85
一、探寻适合中国国情的社会主义改造道路 85
二、社会主要矛盾的变化和工作重心的转移 89
三、开始探索中国社会主义建设道路 92
第二章 马克思主义中国化在曲折中发展(1956—1966) 94
第一节 历史轨迹:从开始全面建设社会主义到“新道路”的探索 95
一、党的八大吹响全面建设社会主义的号角 95
二、反右运动的开展及其严重扩大化 100
三、“三面红旗”折射愿望与现实的碰撞 105
四、中苏论战及其后果 115
五、“以阶级斗争为纲”反映习惯思维对实际生活的误判 119
第二节 理论探索 125
一、社会主义社会矛盾学说 126
二、社会主义阶段论构想 133
三、社会主义建设经验的理论总结 139
四、反“和平演变”思想的提出及拓展 147
第三节 实践发展 154
一、比较完整的工业体系和国民经济体系的初步建立 154
二、现代化建设赖以进行的物质技术基础的基本奠定 161
第四节 理性反思 166
一、正确的思想何以发生逆转、不能在实践中坚持下去 167
二、“左”的错误在这一时期为何发生和难以纠正 171
第三章 马克思主义中国化的重大曲折(1966—1978) 177
第一节 历史轨迹:从“文化大革命”的开始到拨乱反正 177
一、《五·一六通知》发出全面“文化大革命”的动员令 178
二、反对林彪集团的斗争与批判极左的努力 185
三、“四人帮”的覆灭与“文化大革命”的结束 189
第二节 理论探索 192
一、“无产阶级专政下继续革命理论”与反修防修道路的探索 192
二、批判“资产阶级法权”与构建理想中的“社会主义” 198
三、“三个世界”的划分与认识国际问题的现实主义 202
第三节 实践曲折 207
一、“无产阶级大民主”形成全面大动乱 207
二、“抓革命、促生产”与国民经济遭到巨大损失 211
三、“文化大革命”导致文化大破坏 215
四、“五七干校”、“知识青年上山下乡运动”与社会改造的失败 218
第四节 理性反思 222
一、对历史唯物主义把握的偏差是发动“文化大革命”的重要因素 223
二、民主机制的缺失是“文化大革命”难以避免的重要原因 228
下篇 236
第四章 马克思主义中国化的突破性进展(1978—1992) 236
第一节 历史轨迹:从党的十一届三中全会到邓小平南方谈话 236
一、真理标准大讨论拉开了改革开放的序幕 237
二、党的十一届三中全会:中国社会主义发展的转折点 240
三、邓小平南方谈话:马克思主义中国化的创新篇章 244
第二节 理论探索 247
一、马克思主义观上的重大突破:马克思主义是打不倒的 248
二、社会主义认识上的重大突破:社会主义本质理论 251
三、中国国情认识上的重大突破:社会主义初级阶段理论 254
四、社会主义发展动力认识上的重大突破:社会主义改革开放理论 257
五、社会主义理论上的重大突破:社会主义市场经济理论 262
六、“四有”新人目标及文化建设方针:社会主义精神文明建设理论 263
第三节 实践发展 266
一、现代化目标的实施与温饱问题的基本解决 266
二、政治民主化的推进 269
三、教育科学文化的长足发展 272
第四节 理性反思 276
一、中国特色社会主义理论的提出和破题 277
二、马克思主义中国化突破性进展的评述 279
三、苏东剧变与中国特色社会主义的历史反思 281
四、中国共产党如何对待资本主义再认识 282
第五章 马克思主义中国化的“与时俱进”(1992—2002) 285
第一节 历史轨迹:从建立社会主义市场经济体制到全面建设小康社会 285
一、推进党的建设新的伟大工程 285
二、创建社会主义市场经济新体制 288
三、提出社会主义初级阶段基本纲领 291
四、践行“一国两制”的科学构想 293
五、确立跨世纪的发展战略目标 296
第二节 理论探索 300
一、与时俱进的“马克思主义观” 300
二、马克思主义中国化的第二次历史性飞跃——邓小平理论 303
三、“三个代表”重要思想 310
四、社会主义市场经济体制模式论 319
五、党的建设理论的新进展 322
第三节 实践发展 327
一、总体小康的基本实现 328
二、治国新方略的初步实践 330
三、对外开放新局面的形成 332
四、党的建设新的伟大工程的成效 333
第四节 理性反思 335
一、加强执政党建设是中国社会主义事业发展的重大课题 335
二、社会全面进步与人的全面发展 338
第六章 马克思主义中国化的新境界(2002—2009) 342
第一节 历史轨迹:从开创中国特色社会主义事业新局面到构建社会主义和谐社会 342
一、重访西柏坡 342
二、应对重大突发事件 345
三、全面建设小康社会 352
四、扎实推进党的建设新的伟大工程 355
第二节 理论探索 360
一、“三个代表”重要思想的科学定位 360
二、科学发展观的确立 368
三、构建社会主义和谐社会理论 373
第三节 实践发展 384
一、综合国力大幅度提升 385
二、社会主义新农村建设的主要成就 386
三、社会建设的重大进展 389
第四节 理性反思 392
一、关于“以人为本”的执政理念 392
二、关于中国特色社会主义理论体系 395
三、不断探索和把握中国社会主义现代化规律 399
结束语 403
附录 新中国马克思主义中国化60年大事记(1949——2009) 408
参考文献 469
后记 477
- 《中国当代乡土小说文库 本乡本土》(中国)刘玉堂 2019
- 《异质性条件下技术创新最优市场结构研究 以中国高技术产业为例》千慧雄 2019
- 《中国铁路人 第三届现实主义网络文学征文大赛一等奖》恒传录著 2019
- 《莼江曲谱 2 中国昆曲博物馆藏稀见昆剧手抄曲谱汇编之一》郭腊梅主编;孙伊婷副主编;孙文明,孙伊婷编委;中国昆曲博物馆编 2018
- 《中国制造业绿色供应链发展研究报告》中国电子信息产业发展研究院 2019
- 《中国陈设艺术史》赵囡囡著 2019
- 《《走近科学》精选丛书 中国UFO悬案调查》郭之文 2019
- 《清至民国中国西北戏剧经典唱段汇辑 第8卷》孔令纪 2018
- 《中国少数民族唢呐教学曲选》胡美玲编 2019
- 《莼江曲谱 1 中国昆曲博物馆藏稀见昆剧手抄曲谱汇编之一》郭腊梅主编;孙伊婷副主编;孙文明,孙伊婷编委;中国昆曲博物馆编 2018
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019