以实验促发展：上海市实验性示范性高中改革实验成果选卒PDF电子书下载

校长要有教育家办学的精神前言 尹后庆 1

探索在教育现代化、国际化、数字化之路上 上海市上海中学 1

以提升学生综合素质为目标构建学校多元化课程体系 华东师范大学第二附属中学 6

关注师生发展 讲求有效教学 复旦大学附属中学 11

让“社区化”自主管理走进校园 上海交通大学附属中学 14

实验引领，促进学生、教师和学校的主动发展 上海市实验学校 18

崇尚科学，追求真理，培育全面发展的创新人才 上海市格致中学 22

构建学校课程体系 促进学生个性发展 上海市大同中学 26

以校为本的“学养”课程的构建 上海外国语大学附属大境中学 30

学生人文素养的评价研究 上海币光明中学 36

学会共存 和谐发展 上海市敬业中学 39

创造教育课程体系的构建与实施 上海市向明中学 43

高中科学教育的实施策略研究 上海市卢湾高级中学 49

实践教学民主 革新教学方式——探索“高效教学”的实践与思考 上海师范大学附属中学 52

培养“爱国、生活、求知、进取”模范的实践研究 上海市南洋模范中学 55

构建学校和谐育人机制的探索 上海市第二中学 60

“教师与学生双自主发展教育”的实验与思考 上海市位育中学 64

深化科技教育 建设学校文化 上海市南洋中学 68

国际理解教育和学校特色教育的融合发展 上海市第三女子中学 71

持续推进实验项目 促进学校内涵发展 上海市延安中学 75

文化引领 好学力行 上海市市西中学 80

“三自”教育的传承与发展 上海市育才中学 84

发扬“双通道”教改精神促进学校变革与发展 上海市华东模范中学 87

“文理相通，人文见长”综合教育实验报告 上海市曹杨第二中学 92

彰显办学理念 推进现代教育 上海市晋元高级中学 97

深化实验项目研究 促进学校主动和谐发展 上海市宜川中学 101

创造适合学生的教育 拓展学生发展的时空 上海市市北中学 104

润物无声 育人无痕——价值观教育的探索与实践 上海市新中高级中学 110

创设适合学生需要的丰富多样的课程 上海市第六十中学 113

关于提高散居地区民族学校办学质量的策略研究 上海市回民中学 117

中学“一主二辅”外语教学体系的设计与实践 上海外国语大学附属外国语学校 120

建设满足学生充分发展需求的学校课程 上海市复兴高级中学 124

建设研究型学校文化系统 华东师范大学第一附属中学 127

文化立校 合作进取 上海市北郊高级中学 131

践行“二期课改”彰显学校特色 上海市控江中学 136

营造厚德校风的实践 上海市杨浦高级中学 139

网络环境下高中学生基础道德教育的研究与实践 同济大学第一附属中学 144

运用人文教育 增强德育实效 上海市七宝中学 148

文化立校，内涵发展，构建学习型校园 上海市闵行中学 151

基于陶行知“教学做合一”理念的学科教学“四动”策略研究与实践 上海市行知中学 154

建设生态型课程 促进可持续发展 上海市吴淞中学 159

“网络教育与传统教育优势互补”的研究与实践 上海市嘉定一中 163

以课程文化为中心 建设现代学校文化 上海市建平中学 167

实施文化战略 推进持续发展 上海市进才中学 171

深化责任教育 提升学校内涵 上海市洋泾中学 174

扬树人之长 建自主之校 上海市松江二中 177

基于磨炼教育的学校文化建设的实践与思考 上海市青浦高级中学 182

培养符合时代精神的农村高中学生的探索 上海市金山中学 186

新基础教育理论指导下的有效教育研究与实践 华东师范大学第三附属中学 189

“现代教学质量保障体系建设研究”实验研究报告 上海市南汇中学 193

优化教育资源 促进学校和谐发展 上海市奉贤中学 195

变革教师教学行为 促进学校持续发展——“教师教学行为”实验项目总结 上海市崇明中学 199