中国公民人文素质研究PDF电子书下载

导论 1

第一章　中国公民人文素质概念 35

第一节 人文概念及其扩展形态 35

第二节　人文素质概念及其特征 37

第三节 中国公民人文素质概念特点及其维度 38

第二章　中国公民人文素质调查 40

第一节　按群体分层调查 40

第二节　按地区分层调查 42

第三章　中国公民人文素质评价指标体系 44

第一节 中国公民人文素质评价指标体系概述 44

第二节 中国公民人文素质评价指标体系的应用 68

第四章　中国公民人文素质发展指数体系 71

第一节 中国公民人文素质发展指数体系概述 71

第二节 人文素质发展指数的计算 75

第三节 人文素质发展指数体系的构成 77

第五章　人文素质评价指标体系和发展指数体系综合评价 81

第一节 不同群体人文素质发展指标和指数的总体评价 81

第二节 不同地区人文素质评价指标和发展指数的总体评价 84

第六章　中国公民人文素质总体分析 90

第一节 按性别构成所作的人文素质发展总体分析 97

第二节　按年龄构成所作的人文素质发展总体分析 98

第三节 按工龄构成的人文素质发展总体分析 99

第四节 按学历构成的人文素质总体分析 100

第五节　按群体构成所作的人文素质总体分析 101

第六节 按地区构成所作的人文素质总体分析 103

第七章　中国公民人文素质发展的道德维度分析 104

第一节 按性别构成的道德维度分析 104

第二节　按年龄构成的道德维度分析 115

第三节　按工龄构成的道德维度分析 127

第四节　按学历构成的道德维度分析 137

第五节　按群体构成的道德维度分析 148

第六节 按区域构成的道德维度分析 164

第七节 中国公民道德素质水平概括分析 174

第八章　中国公民人文素质发展的法律维度分析 177

第一节　按性别构成的法律维度分析 177

第二节　按年龄构成的法律维度分析 184

第三节　按工龄构成的法律维度分析 190

第四节 按学历构成的法律维度分析 195

第五节 按群体构成的法律维度分析 201

第六节　按区域构成的法律维度分析 210

第七节 中国公民法律素质水平概括分析 214

第九章　中国公民人文素质发展的文史哲维度分析 217

第一节　按性别构成的文史哲维度分析 217

第二节　按年龄构成的文史哲维度分析 226

第三节　按工龄构成的文史哲维度分析 234

第四节 按学历构成的文史哲维度分析 244

第五节　按群体构成的文史哲维度分析 254

第六节 按区域构成的文史哲维度分析 267

第七节 中国公民文史哲素质水平概括分析 276

第十章　中国公民人文素质发展的科学维度分析 278

第一节　按性别构成的科学维度分析 278

第二节　按年龄构成的科学维度分析 285

第三节　按工龄构成的科学维度分析 290

第四节　按学历构成的科学维度分析 296

第五节　按群体构成的科学维度分析 303

第六节　按区域构成的科学维度分析 312

第七节 中国公民科学素质水平概括分析 317

第十一章　中国公民人文素质发展的审美维度分析 320

第一节　按性别构成的审美维度分析 320

第二节　按年龄构成的审美维度分析 325

第三节　按工龄构成的审美维度分析 330

第四节　按学历构成的审美维度分析 335

第五节　按群体构成的审美维度分析 340

第六节　按区域构成的审美维度分析 347

第七节 中国公民审美素质水平概括分析 351

第十二章　中国公民人文素质发展的环保维度分析 354

第一节　按性别构成的环保维度分析 354

第二节 按年龄构成的环保维度分析 358

第三节　按工龄构成的环保维度分析 363

第四节 按学历构成的环保维度分析 368

第五节 按群体构成的环保维度分析 373

第六节　按区域构成的环保维度分析 380

第七节 中国公民环保素质水平概括分析 384

第十三章　中国公民人文素质成因分析 386

第一节 我国公民人文素质总体状况的成因分析 389

第二节 我国公民职业群体人文素质差异的成因 397

第十四章　我国公民人文素质的效应分析　 408

第一节 我国公民人文素质的人力资源效应 408

第二节 我国公民人文素质对国民经济可持续增长的影响　 413

第三节 我国公民人文素质对民主法治事业的影响　 419

第四节　我国公民人文素质对社会文化事业的影响　 424

第十五章　加强中国公民人文素质建设的基本思路　 429

第一节　加强中国公民人文素质建设的总体目标　 429

第二节　加强中国公民人文素质建设的基本原则　 433

第三节　加强中国公民人文素质建设的主要抓手　 436

第十六章　加强中国公民人文素质建设的具体对策　 440

第一节 加强公民人文素质教育体系建设　 440

第二节　创新公民人文素质建设活动载体　 447

第三节 发挥并规范网络及其他媒体的作用　 451

第四节 开发整合公民人文素质建设所需文化资源　 452

第五节 着力加强政府工作机制建设　 456

参考文献　 475

后记 479