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绪论 1

第一章 大学生工作学 7

一 大学生工作学的产生和形成 7

二 探索有中国特色大学生工作学的理论体系 17

三 建立有中国特色大学生工作学的理论基础 30

四 大学生工作学的学科特点、研究的方法和意义 48

第二章 大学生的特征 59

一 大学生的时代特征 60

二 大学生的生理特征 62

三 大学生的心理特征 63

四 大学生的人格特征 73

五 大学生的思想特征 76

六 大学生的社会特征 84

七 科学认识和正确对待大学生 89

第三章 大学生的学习 91

一 大学的学习 91

二 大学生学习的环境和特征 97

三 优化大学生的学习 102

第四章 大学生的恋爱 117

一 在校大学生的恋爱 118

二 大学生应追求高尚的爱情 124

三 大学生的恋爱教育 144

四 大学生要正确对待恋爱问题 152

第五章 大学生与校园 158

一 大学生的校园适应 158

二 大学生群体概述 161

三 大学生的正式群体 164

四 大学生的非正式群体 177

五 大学生社团 180

六 大学生文化 185

七 大学生遵纪守法教育 198

八 大学生的美育 200

九 大学生社会交往的引导 202

十 大学生闲暇生活的引导 206

第六章 大学生与社会 209

一 大学生的社会化 209

二 大学生的社会实践活动 216

三 社会对大学生的作用 228

四 大学生对社会的能动作用 233

第七章 大学生思想政治工作 237

一 大学生思想政治工作的基本问题 237

二 大学生思想状况的调查研究和处理 244

三 大学生思想政治工作的“三个面向” 250

四 大学生思想政治工作的现代化 254

第八章 高等学校共青团工作 259

一 重新认识高等学校团委的工作职能 260

二 改革高等学校共青团干部制度 264

三 注重对大学生热点现象的调查研究 265

四 依照高等学校共青团基层组织的特点和规律开展工作 267

五 加强高等学校共青团的文化科技活动和社会实践活动 272

六 高等学校团委应适当放权 274

七 增强高等学校共青团工作的物质裁体 275

八 加强高等学校共青团工作的民主化建设 276

九 加强高等学校共青团工作的科学化管理 279

十 加强高等学校共青团工作的整体化建设 282

第九章 大学生的评价工作 285

一 评价大学生的客观依据 286

二 评价大学生的原则和方法 295

三 提高对大学生评价的能力 308

第十章 大学生工作者的素质 317

一 “热爱”是对大学生工作者的基本要求 318

二 大学生工作者的功用 321

三 大学生工作者统御能力的培养 329

四 塑造大学生工作者的形象 336

五 大学生工作者素质的培养 341

第十一章 大学生工作的量化评估 354

一 大学生工作量化评估的必要性 355

二 大学生工作量化评估的意义、原则和作用 359

三 建立量化评估大学生工作指标的原则、结构和体系 365

四 量化评估大学生工作主体的步骤和方法 372

五 量化评估大学生工作客体的步骤和方法 389

第十二章 大学生工作系统 393

一 大学生工作是一个系统 394

二 大学生工作系统的特征 395

三 坚持整体性原则，树立大学生工作的全局观念 398

四 坚持结构和层次性原则，协调大学生工作系统的内部关系 401

五 坚持目的性原则，加强大学生工作的目标管理 403

六 坚持最优化原则，制定大学生工作的最佳方案 405

七 坚持协同性原则，凝聚大学生工作的活力 407

八 坚持信息原则，重视大学生工作信息的反馈 409

主要参考文献 413

后记 415

英文目录 419