高中新课程实践引领 物理PDF电子书下载

前言 1

第一章 总论：关于“新课程”若干问题的思考 1

第一节“新课程”带来了新的理念 2

第二节“新理念”引领着新的认识 6

第三节“新认识”呼唤着新的课堂 9

第四节“新课堂”提出了新的要求 15

第二章 教学研究——《物理1》 21

第一节 课程标准解读 21

第二节 课程内容研究 25

第三节 案例实践引领 36

第三章 教学研究——《物理2》 54

第一节 课程标准解读 54

第二节 课程内容研究 58

第三节 案例实践引领 72

第四章 教学研究——《物理3-1》 88

第一节 课程标准解读 88

第二节 课程内容研究 92

第三节 案例实践引领 112

第五章 教学研究——《物理3-2》 125

第一节 课程标准解读 125

第二节 课程内容研究 127

第三节 案例实践引领 144

第六章 教学研究——《物理3-3》 157

第一节 课程标准解读 157

第二节 课程内容研究 160

第三节 案例实践引领 177

第七章 教学研究——《物理3-4》 186

第一节 课程标准解读 186

第二节 课程内容研究 191

第三节 案例实践引领 214

第八章 教学研究——《物理3-5》 224

第一节 课程标准解读 224

第二节 课程内容研究 228

第三节 案例实践引领 243

第九章 专题教学研究 252

第一节 概念教学研究 252

第二节 规律教学研究 258

第三节 实验教学研究 273

第四节 习题教学研究 282

第五节 复习教学研究 299

第十章 教师专业化发展 307

第一节 关于教师专业化发展的思考 307

第二节 剖析教师专业化发展的过程 309

第三节 明确教师专业化发展的要求 312

第四节 研究教师专业化发展的运作 317

后记 335