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第一章 导言 1

第二章 人格 7

第一节 人格的意义 7

第二节 人格的特质 14

第三节 人格的类型 18

第一项 基于生理的类型 18

第二项 基于心理的类型 22

第三项 佛洛伊特的分类 25

第四项 史普兰格的分类 27

第五项 类型理论的总结 29

第四节 人格的统整 30

第五节 人格的发展 31

第一项 生理因素 32

第二项 社会因素 37

第六节 人格与政治 41

第三章 行为 49

第一节 行为的意义 49

第二节 行为的分类 52

第三节 行为的背景 61

第一项 行为的生理背景 61

第二项 行为的文化背景 63

第四章 学习 66

第一节 学习的意义 66

第二节 学习与成熟 68

第三节 学习的动机 70

第四节 学习的模式 72

第一项 制约学习 73

第二项 多种反应 77

第三项 试误学习 78

第四项 洞悟学习 81

第五项 符号学习 83

第五节 学习的曲线 84

第六节 记忆与遗忘 88

第一项 记忆的过程 89

第二项 遗忘的原因 92

第七节 学习的迁移 94

第一项 学习迁移的正负 94

第二项 学习迁移的理论 96

第三项 学习迁移的因素 98

第五章 智力 100

第一节 智力的意义 100

第二节 智力的因子 102

第三节 智力的指数 104

第一项 智力测验 104

第二项 智商公式 106

第四节 智力的分配 109

第一项 常态分配 109

第二项 天才低能 112

第五节 智力的差异 117

第一项 性别差异 117

第二项 种族差异 118

第三项 年龄差异 122

第四项 社会差异 124

第六节 遗传与环境 130

第一项 遗传因素 130

第二项 环境因素 132

第六章 动机 137

第一节 动机与行为 137

第二节 动机的种类 139

第一项 生理方面的动机 139

第二项 社会方面的动机 142

第三项 心理方面的动机 146

第三节 动机的学习 147

第四节 动机的因素 149

第一项 生理因素 149

第二项 文化因素 152

第五节 动机的学说 153

第一项 佛洛伊特的力必多说 153

第二项 摩雷的十三种需求说 155

第三项 马斯老的需求级序说 156

第六节 动机的差异 157

第一项 性别差异 157

第二项 职业差异 160

第七章 情绪 165

第一节 情绪的概念 165

第一项 情绪的定义 165

第二项 情绪与动机 165

第三项 情绪的性质 166

第二节 情绪的种类 167

第一项 恐惧 167

第二项 忿怒 170

第三项 爱 172

第四项 恨 173

第五项 嫉妒 174

第六项 欢乐 176

第七项 悲伤 176

第三节 情绪的发展 177

第四节 情绪的生理 179

第五节 情绪的表现 181

第六节 情绪的学说 184

第七节 情绪的控制 185

第八章 知觉 188

第一节 知觉的特性 188

第二节 知觉与感觉 190

第一项 感觉的性质 191

第二项 区别及关系 194

第三节 知觉的因素 195

第四节 错觉的歪曲 198

第一项 引起错觉的因素 199

第二项 几何图形的错觉 201

第五节 形与基 206

第九章 思考 211

第一节 思考的特质 211

第二节 思考的发展 212

第三节 思考的二分 215

第四节 逻辑的思考 216

第五节 创造的思考 220

第六节 思考与概念 223

第一项 概念之概念 223

第二项 概念之形成 223

第三项 概念与思考 228

第七节 思考与符号 229

第十章 阻碍冲突与自卫机构 233

第一节 阻碍 233

第一项 阻碍的要件 233

第二项 阻碍的情境 235

第三项 阻碍与攻击 237

第二节 冲突 240

第一项 冲突的意义 240

第二项 冲突的型态 241

第三节 情绪紧张 247

第一项 焦虑 247

第二项 罪恶感 249

第四节 如何处理阻碍和冲突 250

第五节 自卫机构的意义 253

第六节 自卫机构的分类 255

第七节 各种自卫机构分述 259

第一项 建设性自卫机构 259

第二项 攻击性自卫机构 263

第三项 逃避性自卫机构 272

第四项 替代性自卫机构 286

第五项 伪瞒性自卫机构 292

第十一章 社会人 316

第一节 社会人的意义 316

第二节 社会人的形成——社会化 317

第一项 社会化的意义 317

第二项 社会化的媒体 318

第三项 社会化的方式 321

第四项 成人的社会化 323

第三节 社会人的动机——社会动机 324

第一项 社会动机的理论 324

第二项 社会动机的学习 327

第三项 社会动机的复杂 330

第四项 社会动机与自我 335

第五项 社会动机与行为 339

第六项 社会动机的区分 341

第四节 社会人的态度——社会态度 345

第一项 社会态度的意义 345

第二项 社会态度的强度 347

第三项 社会态度的差异 356

第五节 社会人的角色——社会角色 368

第一项 角色释义 368

第二项 角色功能 371

第三项 角色期盼 373

第四项 角色知觉 376

第五项 角色扮演 377

第六项 角色冲突 380

第七项 领导角色 381