走进英语新课程PDF电子书下载

第一篇　走进英语新课程 1

第一章　英语新课程解读 1

第一节 新课程英语的目标 1

第二节 教学目标中的教学重点 9

第三节 新课程英语的新要求 10

第四节 新课程英语的课程目标 13

第五节 新课程英语评价原则 17

第二章 英语新课程基本理念探究 22

第一节 加快信息化教学步伐 22

第二节 培养学生精神和创新能力 23

第三节 突出语言的实践性 26

第四节 关注学生的情感与人文素养 27

第五节 适应完美个性的需求 28

第六节 提高英语自主创新能力 30

第二篇 英语新课程怎么教 35

第一章 教学学习情景的创设 35

第一节 新课程与学习情景创设 40

第二节 情景教学方式 40

第三节 学习情景创设的方法 42

第二章 学习方式的新变革 52

第一节 探究式课堂英语教学研究 52

第二节 淡化英语考试意识 57

第三节 引导学生作老师 58

第四节 英语策略学习及其培养 62

第五节 合作学习 70

第三章 中学英语实践教学研究 83

第一节 听力技能 85

第二节 口语技能 87

第三节 阅读技能 89

第四节 写作技能 91

第四章 英语新课程教学设计分析 94

第一节 为学生终身发展奠定基础 94

第二节 营造良好的英语教学氛围 97

第三节 培养自主学习英语能力 102

第四节 优化英语教育教学方式 106

第五节 拓宽学习和运用英语的渠道 107

第五章 英语选修课的设计与组织 110

第一节 活动组织和设计目的 110

第二节 活动设计组织的要求 111

第三节 活动氛围的营造与调控 113

第六章 英语教学资源的开发和利用 115

第一节 用好英语教材 116

第二节 开发和利用其它课程资源 116

第二节 构建英语创新理念 120

第三节 新的英语课堂教学流程 120

第七章 新课程英语教学评价方式分析 123

第一节 评价的原则 123

第二节 评价的类别 124

第三节 评价的方式 128

第四节 档案袋评价 131

第八章　英语新课程常见问题解答 137

第一节 新课程背景下英语教学误区透析 137

第二节 高中英语分组教学中常见问题 139

第三节 高中英语听力教学常见问题分析 142